高考生物研讨会-选修1部分.ppt

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1、2017届高三生物备考研讨会——选修一部分前言知己知彼百战不殆目录近三年真题再现试题分析复习建议真题再现2014-I专题二课题3分解纤维素的微生物分离实验设计原则，液体、固体培养基理解因为不能，所以，后面描述部分以否定为主2014-II专题2，课题1微生物的实验室培养常规考点：灭菌方法稀释涂布，平板划线液体培养基特点2015-I专题6：物质提取方法专题2：微生物的培养酶的性质也兼顾2015-II专题6课题2胡萝卜素的提取注意：分值3分2016-I专题2课题1微生物的实验室培养，但是主要是考的配置培养基和无菌操作Notice:空变少了，分变高了2016-II专题1课题1果酒和

2、果醋的制作特点：把必修1细胞呼吸考点纳入了选修部分考查必修1部分内容也穿插进来答案变得简洁2016-III专题1课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐：乳酸菌及碳酸钙相关知识专题2课题1微生物实验室培养中菌种保藏文字偏多试题分析08-16年全国卷I选修一考查点统计注：2015年II卷考查的是植物有效成分的提取2016年I卷考查微生物培养，II卷考查果酒和果醋，III卷考查泡菜★★★试题在命题风格、题型结构、呈现方式等方面都具有很好的稳定性和连续性。没有偏题、怪题，与考生平时所做的模拟试卷相似度高，考生的陌生感较低。命题紧扣生物新课程标准、高考考试大纲和考试说明，试题难度不高，稳中有变

3、，追求创新。如第39题将必修内容中的细胞呼吸与选修一中果醋的制作相结合进行考查，且以细胞呼吸为主，这是以往选修一部分题目中不常见的。1.2016高考试题分析总体上说，2016年高考理综生物试卷难度较2015年试题略有降低，并且依然贴近教材，注重基础，在传承与改变中努力平衡，比较科学有效地考查了考生的生物学科的基本知识、基本方法和综合运用能力。2．近年新课标高考理综生物试题考查特点（1）知识的考查仍突出主干知识的考查。复习时还应兼顾非主干知识。（2）能力的考查：理解能力所占分值最多，实验与探究分值仍会保持很高，综合能分值相对较少，有增加的可能。（3）背景材料具有实验化的特点。

4、（4）考查趋势：考生运用生物学基本知识和一些科学探究的方法技能、方法，解决一些实际问题的题目成为主流。（5）综合对多个知识点进行考查。这种试题可以解决学科知识点多与题目数量少之间的矛盾，充分体现学科内知识的综合与提升。复习建议重视双基不放过教材信息，包括小字部分贴近教材突出基础复习建议保证原有知识连续性重视回归知识网络，与必修模块关联内容做为重点内容稳中求变追求创新理解能力培养，利于读懂题干语言描述和概括能力培养，利于得分眼观六路耳只八方点击添加标题逻辑思维能力培养，利于抓细节得高分谢谢观赏，欢迎批评指正THANKS