碱的化学性质.docx

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1、第七单元　第二节　第2课时　碱的化学性质　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1．2018·江西下列“水”能使无色酚酞试液变红的是(　　)A．氨水B．汽水C．冰水D．糖水2．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(　　)A．其水溶液能使石蕊试液变蓝B．能去除油污，可作厨房的清洁剂C．固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂D．如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液3．可用同一化学原理解释的现象是(　　)①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变浑浊③熟

2、石灰在空气中变质结块④向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．2018·恩施下列关于氢氧化钠的描述中错误的是(　　)A．可用于改良酸性土壤B．易溶于水，溶解时放出大量的热C．能去除油污，可作炉具清洁剂D．对皮肤有强烈的腐蚀作用5．2017·河南下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是(　　)A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液6．如图4－K－1所示，在一个盛有NaOH溶液的容器里有一支燃着的蜡烛，现用一个玻璃杯将蜡烛罩住，猜想一下你会观察到

3、玻璃杯中的现象是(　　)图4－K－1A．火焰逐渐熄灭，最终液面上升B．火焰逐渐熄灭，最终液面下降C．蜡烛燃烧更旺，最终液面上升D．蜡烛燃烧情况不变，最终液面不变7．碱溶液中都含有OH－，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是(　　)A．能使紫色石蕊试液变为蓝色B．能使酚酞试液变红C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D．能与CO2反应生成水8．2017·潍坊下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中(装置气密性均良好)，不能观察到明显现象的是(　　

4、)图4－K－2二、填空题9．为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，小刚和小凯同学分别设计了以下实验方案。(1)小刚同学的实验方案：分别取少量两种溶液于两支试管中，分别向其中滴加无色酚酞试液。用小刚的方法________(填“能”或“不能”)达到鉴别目的，理由是____________________________________________________________________________________________。(2)小凯用一种气体，达到了鉴别的目的，他用的气体是________；写

5、出有关反应的化学方程式：__________________________________________________________________________________________________________________。(3)请你再选择一种盐溶液鉴别二者，该溶液是________溶液，有关反应的化学方程式为______________________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________。10．常温常压下，1体积水约溶解1体积二氧化碳，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象。某研究小组设计了下列实验装置(所有装置的气密性良好)，试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。(1)请根据图4－K－3所示的实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中。图4－K－3装置操作方法实验现象A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升B将充满二氧化碳的试

7、管倒扣在氢氧化钠溶液中C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶集气瓶中有气泡产生E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶(2)C中反应的化学方程式为__________________________________。(3)C、D、E实验都不足以证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，因为____________________________________________________________________________________________。故都需要补充的实验是：将三个实验中的

8、氢氧化钠溶液换为________，做对比实验。三、计算题11．向160gCuSO4溶液中逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反应，生成4.9g沉淀，回答下列问题。(1)恰好完全反应后，溶液的质量为________g。(2)将反应结束后的混合物过滤，滤液中溶质是________(填化学式)。(3)求原CuSO4溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。图4－K－42018·衢州为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样