实验活动6酸、碱的化学性质.docx

《实验活动6酸、碱的化学性质.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、酸和碱的化学性质专题复习教学重点:酸和碱的化学性质教学难点:酸和碱的化学性质教学方法:小组讨论交流合作法、归纳法、实验法教学过程环节一：神奇魔杯-----引入写出相关的化学方程式环节二：集思广益-----帮老师解决问题方法实验教师在整理药品时，有两瓶试剂因标签被腐蚀，无法正确归橱，一瓶是稀盐酸，一瓶是氢氧化钙溶液，你能帮老师鉴别出来吗？小组讨论，看看哪组同学想的办法多。实验方案预计现象及结论相关化学方程式环节三：酸和碱的化学性质酸的化学性质碱的化学性质1、酸与指示剂作用：使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞溶液不变色1、碱溶液与指示剂作

2、用使紫色石蕊溶液变蓝使无色酚酞溶液变红2、酸+活泼金属→盐+H23、酸+金属氧化物→盐+水2、碱+非金属氧化物→盐+水4、酸+碱→盐+水3、碱+酸→盐+水5、酸+碳酸盐→新盐+水+二氧化碳4、碱+盐→新盐+新碱环节四：活动探究------帮老师贴上标签实验步骤：取样→加试剂→根据现象定结论环节五：帮小羊找出口小羊选择哪条路才不会羊入狼口呢?并找出其他几条路中谁是狼?直击中考1、（2018北京中考）下列物质能与NaOH反应的是（　　）A、FeB、CO2C、Fe2O3D、NaCl2、（2018•天津）下列各组物质反应，所得溶液能使酚酞

3、溶液变红的是（　　）A．一定量的稀盐酸与适量的氢氧化纳溶液恰好完全反应B．相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合C．将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应D．将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液