实验活动6酸、碱的化学性质.ppt

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1、宁姜中心学校《物质的鉴别》专项训练教学目标1.能灵活运用物质的鉴别方法。2.通过引导、自主、合作探究的方法提升分析解决鉴别问题的能力。3.通过练习，培养学生科学探究的协作精神，提高终身学习的科学素养。鉴定离子所用试剂现象H+酸性溶液OH—碱性溶液导学达标①紫色石蕊试液②活泼金属③难溶性碱④金属氧化物⑤碳酸盐①变红②产生可燃性气体③难溶碱逐渐溶解④金属氧化物逐渐溶解⑤产生能使澄清石灰水变浑浊的气体①紫色石蕊②酚酞指示剂③含有Cu2+的溶液④用PH试纸测定其PH⑤含有Fe3+的溶液①变蓝②变红③生成蓝色沉淀④PH值>7⑤生成红褐色沉淀鉴定离子所用试剂现象CO

2、32—HCO3—碳酸盐、碳酸氢盐溶液SO42—硫酸盐溶液Cl—氯盐溶液NH4+铵盐稀盐酸、澄清石灰水有使澄清石灰水变浑浊的气体生成Ba（NO3）2溶液、稀硝酸溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀AgNO3溶液、稀硝酸溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀可溶性碱溶液并加热，用湿润红色石蕊试纸检验产生的气体产生刺激性气味的气体，试纸变蓝实战演练实验室有失落标签的四瓶无色溶液：稀硫酸、Ba(OH)2溶液、稀盐酸、NaCl溶液，现在实验桌上只有一瓶酚酞试液。请设计只用酚酞试液鉴别上述溶液的实验方案。用一种试剂和组内试剂分步鉴别出几种物质H2SO4Ba(OH)2HClNaCl

3、酚酞Ba(OH)2变红无现象H2SO4HClNaCl少量变红的Ba(OH)2溶液生成白色沉淀,且红色消失红色消失没有变化H2SO4HClNaCl物质鉴别的一般思路和方法：1、先物理方法【看、闻、摸、溶、吸(磁铁)】2、后化学方法①先考虑物质的酸碱性②后考虑明显的化学反应(气体、沉淀、溶液颜色变化等)方法总结