碱的化学性质.doc

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1、编写日期：年月日执行时间年月日。总序第个实验实验课题碱的化学性质类别实验器材石蕊试液，酚酞试液，氢氧化钠溶液，氢氧化钙溶液，盐酸，二氧化碳试管，胶头滴管，导气管，橡皮塞教学目标1.了解氢氧化钠和氢氧化钙的主要化学性质。2.用探究的方法认识碱的性质，用对比、观察和分析的方式归纳出碱的通性。3.通过对强碱的腐蚀性的认识和正确掌握碱的使用方法，树立安全使用腐蚀性药品的意识，增强实验安全意识。实验教学活动1、在两支试管中分别滴加氢氧化钠溶液，在分别滴入2-3滴紫色石蕊试液和酚酞试液。将氢氧化钠溶液换成氢氧化钙溶液

2、做上面的实验2、（1）向试管中滴少许氢氧化钠溶液，再滴入少许盐酸，观察现象。（2）向试管中滴少许氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，然后慢慢滴入盐酸，边滴边振荡，观察现象。（3）把氢氧化钠溶液换成氢氧化钙溶液，盐酸换成硫酸做上面的实验。3、（1）向两只试管中分别滴少许硫酸铜溶液和氯化铁溶液，再分别滴入氢氧化钠溶液，观察现象。（2）向试管中滴少许碳酸钠溶液，再滴入少许氢氧化钙溶液，观察现象。（3）向（1）中反应后的试管中分别加入硫酸和盐酸，观察现象。4、把二氧化碳分别通入到装有氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试管

3、中，观察现象。再向反应后的试管中加入稀盐酸，观察现象。实验改进与创新实验结论1.碱溶液遇紫色石蕊试液变蓝（现象不明显，但有变化），遇无色酚酞溶液变红（现象明显）2.碱能与酸发生反应，生成盐和水3.碱溶液能与非金属氧化物反应，生成盐和水4.碱溶液能与盐反应，生成新碱和新盐课后反思课外实践查找资料：碱在生活中的用途？