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时间:2020-03-31
《“多媒体CAI课件设计制作”课程创设计与建设.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《中国教育信息化》发行部:cyl@moe.edu.cn精品课程‘‘多媒体CAI课件设计制作”精品课程的创新设计与建设术李勇帆(湖南第一师范学院信息技术系,湖南长沙410002)摘要:文中结合湖南省省级精品课程“多媒体CAI课件设计制作”的设计与建设实践,介绍如何围绕高等师范教育的培养目标、依据教育部质量工程中精品课程建设要求进行课程创新设计与建设。包括精心组织教学内容、组建一流的师资队伍、设计完善的课程体系、出版高质量的配套教材、加强实践环节、创建良好的教学模式与方法、开发网络共享资源等。文中提出的精品课程建设的创新设计理念与建设思路可供同类高等师范院校进行有益的
2、借鉴。关键词:多媒体CAI课件设计制作精品课程设计与建设中图分类号:G434文献标识码:B文章编号:1673—8454(2009)09—0057—04一、引言体CAI课件、多媒体CAI教学系统的结构、特点、类型,“多媒体CAI课件设计制作”是高等师范专业学生并详细介绍多媒体CAI课件设计与制作的基本过程与步必修的公共基础课程,我校开始于2000年,通过8年多骤:模块二:多媒体CAI课件的设计。在精要地介绍多媒的不懈努力。我们在教学理念、教学团队、课程体系、教体CAI课件的理论基础与教学设计原理的基础上.详细学资源、教学模式、教学手段及网络课程设计与开发等阐述多媒体
3、CAI课件的系统结构、封面导言、屏幕界面、方面进行了改革与实践,取得了显著的成效。该课程于交互方式、导航策略等具体内容的设计方法与技巧,以及2002年被确定为学校重点建设课程。2003年被评定为省稿本的设计与编写方法;模块三:多媒体CAI课件素材的级重点建设课程.2005年在省教育厅的验收评估中确定采集与制作。主要介绍文本、图形、图像、活动视频及动画为“优秀”等级,2006年被评定为省级精品课程,设计开等多媒体CAI课件中常用素材的采集与制作的方法及技发的精品课程教学网站已于2006年向全社会开放.截巧,以及非线性编辑与光盘记录技术:模块四:多媒体至2008年11
4、月30日,课程网站访问人次累计超过143CAI课件的制作。主要结合具体实例介绍目前中小学常万,先后有40多所兄弟院校的同类课程教师来本课程用的PowerPoint、几何画板、Flash、FrontPage及Authorware组访问和交流,获得了同行专家的一致好评,形成了良等五种流行的多媒体工具制作多媒体CAI课件的具体方好的辐射效果。法与技巧;模块五:多媒体CAI课件质量的评价。重点介二、理论课教学内容的创新设计与构建绍多媒体CAI课件评价原则及具体的评价指标体系。“多媒体CAI课件设计制作”课程主要是向高等师范为了充分适应现代信息技术的快速发展,在不断调专业学
5、生系统地介绍MCAI(多媒体计算机辅助教学)的整和完善课程结构体系的前提下.我们重点加强了“多媒基本理论、方法、环境和手段。让学生掌握在MCAI环境体CAI课件设计制作”课程体系与教学内容的优化,旨在中设计适合不同对象学习的各种教学模式和教学策略、激发学生自主学习、积极探索与研究的创造性和积极性。课件设计与制作的方法、以及优质MCAI的评价等知识。使学生在获取知识的同时,提高认知能力和研究能力。培因此,本课程的核心内容主要包括五个模块:养学生的创新意识和创新能力,从而使“多媒体CAI课件模块一:多媒体CAI课件概论。主要介绍多媒体、多设计制作”课程体系成为一个科学
6、的动态结构,但同时又媒体计算机辅助教学、多媒体CAI课件等概念。阐述多媒保持相对稳定。基金项目:1.湖南省教育科学“十一五”规划重点项目(2o08)——基于自主创新学习能力培养的《大学信息技术》精品课程建设的理论与实践研究;2.湖南省财政厅资助研究项目(湘教通f2【)()8】169号文件)。精品课程《中国教育信息化》鳊辑部:mis@moe.edu.cn三、实践课教学内容与环节的创新设计及构建建成由奔腾系列的多媒体计算机构成的多媒体网络机本课程的实践课教学重点在于培养学生的中小学各房19间(累计多媒体计算机2200多台),并配备有数码学科多媒体CAI课件的设计与制作
7、能力。以及中小学各照相机、摄像机、视频与音频等多媒体素材采集、编辑、学科多媒体CAI课件的质量评价与教学应用的技能实加工设备,以及非线性编辑系统。本课程实践课教学采践课包含上机实践与中小学各学科多媒体CAI课件设计取分组实验法,确保了1人1组与1人1机实验开出率与制作实践两部分。上机实践课主要是加深对理论知识达100%。的巩固与理解:中小学各学科多媒体CAI课件设计与制为了保证实践教学能与中小学的实际结合起来.我作的实践(实际上就是课程设计),要求学生能够选用现们还建立了一批稳定的教育实习基地,除拥用两所系全行中小学教材中的具体学科的内容,独立设计并制作完国第一批
8、挂牌的“现
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