《多媒体课件CAI制作》课程设计实施方案

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1、《多媒体课件CAI制作》课程设计实施方案08计算机班11年12月一、课程设计目的本课程的课程设计是计算机应用技术专业学生学习完《多媒体课件CAI制作》课程后进行的一次全面的综合练习，其目的在于加深对多媒体应用技术的理解，提高运用多媒体技术解决实际问题的能力。二、课程设计要求根据设计时间的安排及工作量的大小适当选择设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。目的是使学生掌握本门课程的基本知识、基本技能，培养学生把所学知识应用到实际中去的能力。根据题目的基本需求，以FRONTPAGE为设计平台，设计网站及相应的网页，要求书写详细的设计说明书。三、课程设计报告内容要求1、课题名称；

2、2、基本思路及关键问题的解决方法；3、设计说明书；4、调试过程中出现的问题及相应解决办法；5、课程设计心得体会；6、参考资料。四、课程设计时间安排（共60学时）布置课题、明确任务及要求2学时查阅资料4学时网站设计、调试32学时设计说明书20学时验收、总结2学时五、分组实施安排全班50人，每5人一小组，共计10小组。每组承担一个选题，相互之间展开竞赛。每小组的四个人分别担任如下工作：查阅资料制作基本表1人网站设计与调试2人4设计说明书2人六、成绩评定本次设计的成绩评定采用百分制，其中：1、设计说明书：40分包括论述的全面性、合理性，文字表述的准确性和条理性，是否有必要的程序说明，课程设计的

3、进展情况，以及书写的工整程度等。2、程序设计：40分包括是否达到设计的基本要求，网站是否美观，是否满足实际需求，是否有雷同现象，以及在验收时能否正确回答与设计有关的问题等。3、平时考核：20分包括考勤、调试程序能力及平时的综合考查。七、课程设计课题（参考，可自选）基于Frontpage2003的教学课件设计与制作本课题主要完成本教材某个章节或内容的基于FRONTPAGE教学课件设计。如第4章FLASH动画型课件制作实例基于FRONTPAGE教学课件的开发目的是方便教师教学和学生学习。系统的使用对象是教师。其功能概括起来就是课程内容的介绍和有关实验的演示，提升教学效果使教师教的容易，学生学

4、得轻松，易于理解和吸收。一、课程设计所要完成的主要功能如下（以第四章为例，请用导航栏实现下列课件的六个功能模块）：1、FLASH基础知识介绍。（包括：FLASH工作界面、FLASH文件操作）2、（包括图层等）。3、添加课件的教学内容（添加文字和图像、声音、视频等）。4、设置课件的动画效果（制作逐桢动画、渐变动画、遮罩动画、路径动画等，要求在网页中插入相应的几种动画进行演示）。5、设置课件的交互控制（包括用按钮和按键、用热对象和文本交互、用条件和时间交互）。6、小结和习题，要求：用表单等实现单选题及填空题，并在单击“4参考答案”按钮时有相应的答案网页弹出。4课程管理系统课程管理系统开发的目

5、的是管理全校开设课程的基本信息，安排各班级及上课时间和上课教室，管理各课程的考试成绩，并能实现对考试成绩的查询和统计。系统的使用对象包括教务处工作人员、校院系领导、班主任、教师等。一、课程设计所要完成的主要功能如下：1、课程的设置和课程基本信息的录入、修改、删除等管理。2、班级课程的安排，包括上课教室、上课时间的安排、修改等管理。3、课程安排的查询，查询课程的安排情况。4、班级课表的查询，查询班级开设课程的安排情况。5、考试成绩的录入和管理，包括输入、修改、删除等。6、考试成绩的分析和查询，包括班级考试成绩分析、学生成绩单的查询与统计等。7、用户的安全认证，包括用户登录认证、用户的添加、

6、删除和修改。二、系统模块结构4