英语人教版五年级下册Unit6B(let`s Learn).doc

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1、教学反思一，本节课的重点。本课时主要进一步学习、了解祈使句，帮助学生学习一些公共场所的行为规则。帮助学生从上一课掌握的祈使句下手，讲解新的祈使句。综合两个课时学过的祈使句，总结祈使句的一些知识点并适当拓展祈使句的相关知识点，方便学生更全面地理解祈使句。讲解祈使句时，注意提醒学生不同的祈使句要用在不同的情景交际中。二，我是如何突出重点的。教学中，我充分尊重学生的主体地位，激发学生的学习热情，让学生在合作，交流中增强彼此的感情，体验成功的喜悦。教学新课前，我引导学生用表演，唱歌的方式复习旧知，活跃了课堂气氛。教学时，我用图文结合，配以

2、师生对话的方式进行教学，让学生在创设的情境中学习，起到了事半功倍的效果。有助于学生进一步熟练运用所学的短语和句型。制作班规活动给学生创设了交流的机会，增强了学生合作交流的意识。三，这节课采取了哪些信息技术手段。在运用信息技术方面，我制作了10多张幻灯片，里面包含了动画，音频等，使教学更直观，形象。学生兴趣高涨，有效的提高了教学效果。在以后的教学中，我还要更熟练地应用信息技术，更好的为教学服务。四，这些信息技术是如何突破难点，提高效率的。大量的阅读材料通过文档，ppt课件展示更直观形象，又省去了印刷的麻烦，事半功倍。五，不足与改进。

3、在运用信息技术方面，还不够熟练，运用的还不够完美，尤其是动画制作方面还要不断的学习，完善。