英语人教版五年级下册let `s learn

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1、PEP英语五年级下册Unit5Whosedogisit?BLet’sLearn教学设计授课年级：五年级授课地点：呼和浩特市巨华小学授课教师：于洋学习目标：1、通过看录像、跟老师读、听录音跟读，能够准确读出核心单词。2、通过看情景动画，初步感知进行时态。3、通过跟读句子，理解情景对话，能够流利的说出现在进行时的问答句。4、通过朗读对话，运用核心词汇，知道现在进行时态的句型结构。为写作做铺垫。5、通过观察图片，结合已掌握的知识，进行看图写作。教学过程：Step1Warm-upSingthesongAnimalsinthezooStep2Lead-inShowthepicture

2、ofanimalsintheforest.Freetalk.Step3Presentationandpractice1.presentthewordsandsentences.(Singleform)2.Practiceindifferentways.1.Showthepicturesoftheforest.2.Practicethesentences.Step4Consolidationandextension1.Groupwork:fillintheformwithWhodoingWhere2.readandthenFinishtickorcross3.Showsome

3、picturesandstudentscompolitethepassage.4.Checktheirpassage.5.Makeashortsummary.Homework•Listentothetapeandreadafterit.•Copythewordsandsentences.•Trytowriteapassageaboutyourclass.板书设计Unit5Whosedogisit?BLet’sLearnThesquirreliseating.Theyarejumping.isdrinking.Birdsareflying.issleeping.running

4、.isplaying.Climbing.教学反思本节课较好的完成了教学任务，学生达到了应有的学习目标。学生能在本节课的教学过程中，在语义情境中使用单词及句型。在本堂课上，对时间的把握还是不够精准，尤其是后面情感渗透的部分用时较长。表达的是同一个情感内容。因此在以后的课堂教学中，要注意知识和情感的整合。