新课程教材新增内容、新题型及热点内容的应考对策.ppt

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1、新课程教材新增内容、新题型及热点内容的应考对策第一部分:新课程教材新增内容一、考试范围和内容比较旧大纲新大纲必考内容化学基本概念和基本理论化学科学特点和化学研究基本方法常见元素的单质及其重要化合物化学基本概念和基本理论有机化学基础常见无机物及其应用化学实验有机化学基础化学计算化学实验基础二、新大纲必考部分新增内容(一)化学科学特点和化学研究基本方法1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。2.了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是一门以实验为基础的科学。3.了解物质的组成、结

2、构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。4.了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位,可用于进行简单的化学计算5.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等)。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。(二)化学基本概念和基本理论4.物质结构和元素周期律(1)了解元素、核素和同位素的含义。5.化学反应与能量(2)了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。(5)了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机

3、中的重要作用。(6)了解焓变与反应热的含义。了解△H=H(反应产物)-H(反应物)表达式的含义。(7)理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。(二)化学基本概念和基本理论6.化学反应速率和化学平衡(1)了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。原来表述:“了解化学反应速率的概念,反应速率的表示方法”(2)了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。(4)了解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行相关计算。(5)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识并能运用相关理论解释其一般规律。(6)

4、了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。(二)化学基本概念和基本理论7.电解质溶液(2)了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。(8)了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。了解溶度积的含义及其表达式,能进行相关的计算。(三)常见无机物及其应用1.常见金属元素(如Na、Al、Fe、Cu等)(五)化学实验基础1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法3.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法6.能根据实验试题要求,做到:(2)了解控制实验条件的方法;三、选考部分新增内容三、选

5、考《物质结构与性质》新增内容“了解原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布”“了解电离能的含义,并能用以说明元素的某些性质”“了解核外电子在一定条件下会发生跃迁,了解其简单应用”“了解简单配合物的成键情况”、“理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质”新增考点剖析——化学反应与能量(2011浙江高考12)下列说法不正确的是(   )A.已知冰的熔化热为6.0kJ/mol,冰中氢键键能为20kJ/mol,假设1mol冰中有2mol氢键,且熔化热完全用于破坏冰的氢键,则最多只能破坏冰中15%的氢键B.已知

6、一定温度下,醋酸溶液的物质的量浓度为c,电离度为α,电离常数为Ka。若加入少量醋酸钠固体,则向左移动,α减小,Ka变小C.实验测得环己烷(l)、环己烯(l)和苯(l)的标准燃烧热分别为-3916kJ/mol、-3747kJ/mol和-3265kJ/mol,可以证明在苯分子中不存在独立的碳碳双键D.已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)2Fe(s)+3CO(g),△H=+489.0kJ/mol。CO(g)+1/2O2(g)CO2(g),△H=-283.0kJ/mol。C(石墨)+O2(g)CO2(g),△H=-393.5kJ/mol。则4Fe(s)+3O2(g

7、)2Fe2O3(s),△H=-1641.0kJ/molB(2011江苏高考)氢气是一种清洁能源,氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点已知:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ·mol-1CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=-247.4kJ·mol-12H2S(g)=2H2(g)+S2(g)△H=+169.8kJ·mol-1(1)以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为。(2)H2S热分解制氢时,常向反应器中通入一

8、定比例空气,使部分H2S燃烧,其目的是。燃烧生成的SO2与H2S进

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