新课程高考新增内容分析.doc

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1、新课改高考数学新增内容分析杨同伟纵观近几年率先进入新课程改革省份的高考数学试题。可发现：课改后新增的考查主要集中在“三视图、算法与框图、二分法、定积分、统计图表”等内容上，试题形式多以选择填空为主，而且重点考查基础知识、基本能力，难度不大。其中，三视图重在考查学生的空间想象力，主要以“由三视图还原几何体并计算体积或表面积的选择题”为主。解题时只要用斜二侧法作好俯视图的直观图，再结合主视图、左视图考虑俯视图上的那一些点、线需要抬高，抬高多少；算法重在考查学生思维条理性，考查也仅仅局限于框图认识，重点涉及选择结构、循环结构，主要以“给框图求运行结果、给问题补充框图中的条件”的命题形式呈现，解题时只

2、要按流程运行几次，即可找到运算规律，再确定好流程终止时运行的次数即可；二分法主要考查二分思想和零点定理的应用，主要以“利用零点定理确定函数零点的近似区间”的形式呈现；定积分的考查也仅仅局限于利用定积分的几何意义求曲边梯形的面积；统计图表的考查主要集中在频率分布直方图、茎叶图、认识上，重点考查学生数据的处理能力和分析能力，复习时要深刻两种图表在统计中的作用，会用之进行数据分析；以上新增内容肯定在新课改高考数学命题中要有所体现，但鉴于初次涉及，预计试题的形式、难度会和率先进入新课程改革省份的试题相近。复习时，一定要有侧重点，可多做一些类似的试题加以强化训练就可以了。