让生命因课堂而精彩-夏义云.doc

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1、让生命因课堂而精彩紫蓬镇中心学校夏义云课堂是我们教师最熟悉的地方，它的本质到底是什么呢？有人或许说是学生学习的场所；有人或许说是育人的渠道。我认为课堂是师生共同成长的原野。对教师而言，课堂教学是教师职业生涯最基本的部分，教师的职业兴趣与生活魅力来自于课堂。对学生而言，他们在校的时间大部分在课堂上度过的，课堂不仅是学生获取知识、增强技能的场所，更应该是培养学生积极的心态，健康的人格的场所。因此，用心经营自己的课堂就等于经营自己的生活。让每堂课都成为你生活种幸福的驿站，暮然回首，你会发现，原来教书也是一件非常意义的事。在教学活动中，能否让师生焕发出生命的光彩，关键在于你是否带着自己的思想去教

2、，是否在用心教学。你只有把自己的感情融入其中，才能真正使日常课堂成为朝气蓬勃的有生命力的课堂。那么怎样才能做到使课堂有精彩的生命力呢？本人理解有以下几点：一、课堂应该以学生为主体，创建开阔的思维空间。在我国随着应试教育的发展，教育已向畸形方向演变，课堂教学只是单纯的传授书本知识，应付考试，最终导致填鸭式教学模式的复活，成为单纯的灌输式的死教学，从而难以激发学生学习的兴趣，课堂缺乏生命力！因此，教师应转变传统的教学思想，在课堂教学中要树立以学生为主体的教育思想，把学生当成是与教师具有同等价值同等地位的人，与学生平等对话，倾听学生的课堂智慧，倾听他们对课本对知识五彩缤纷的理解，作为语文老师，

3、在课堂上更要充分地发挥学生的主观能动性，尊重学生的创造性和独立性，把课堂还给学生，让学生主动活泼自由愉快地学习。一切以学生为本，让学生成为课堂的主人，教师是学生学习的合作者，课堂上应该少一些墨守成规，多一些不拘一格，少一些一家之言，，多一些百家争鸣，为学生创建开阔的思维空间。二、树立新型的学生观，尊重学生的主体地位。现代新的课程理念把学生看成是发展的人，具有独立意义的人，这要求教师要尊重学生、相信学生，帮助学生树立起自信心。首先，教师要平等地对待每一个学生，不要歧视学困生，无论好坏都要平等地给每个学生发展和展示的机会。其次，要尊重学生，尊重他们的不同的看法与见解，给予学生发表意见的机会，

4、允许不同的观点存在，要从内心深处尊重每一位学生，赏识每一位学生。再次，要懂得欣赏鼓励学生，在学生自主参与课堂教学的过程中，教师要善于发现学生的“闪光点”，并及时给予表扬与鼓励。三、采用多渠道地培养学生主动参与课堂教学1、让学生畅所欲言，构建有生命的课堂。在教学过程中，教师要用平等式富有感情的语言，把课堂变成有生命的课堂，营造和谐精彩的对话氛围，让学生愉快学习，自由思维，畅所欲言，你的课堂就会灵气飞扬，魅力四射。记得再上《凤辣子初见林黛玉》这一课时，我先让学生找一找作者描写王熙凤衣着和外貌的句子，并从这些句子中分析一下王熙凤的人物形象。孩子们立即来了兴致，纷纷发表了不同的意见，有的说王熙凤

5、是一个非常能干的人，有的说王熙凤是一个阿谀奉承，献媚讨好的人，有的说王熙凤是一个美貌如仙的人，有的说王熙凤是一个心狠手辣的人等等，可谓是精彩纷呈，百家争鸣，这就是课堂的生命力所在！2、联系生活，让学生参与实践活动，彰显生命力！课堂上，必须密切联系实际，周围环境使学生在社会实践中结合课堂教学自主学习。因此，可以让学生主动参与到社会中，到大自然中去。在实践中，学生不仅锻炼了能力，加深了对知识的理解，也使学生在这一过程中受到教育。如去敬老院帮忙，去扫街道等。还可以让学生走到大自热中，去感受四季的魅力；如秋天可让学生去感受大自然丰收的魅力；冬天可让学生出去感受雪的魅力；春天可让学生到大自然中去感

6、受万物绽放的魅力；从而培养学生热爱生命，热爱环境的精神和责任感。3、师生换位，鼓励学生主动参与教学。“自主参与、合作、探索”的教学方式，是现代教学理念的核心。因此教学应采用开放式课堂教学，鼓励学生主动参与课堂教学，实现课堂教学的互动。其中，让学生走上讲台，是一种行之有效的好办法。比如，让学生针对某些话题，在课前让学生提前查阅资料文献，进行小演讲，然后再请几位同学作评论。让学生自己总结出结论，从而培养学生自主学习的兴趣和决心总之，课教学只有真正地以“以人为本”、以学生为主体，让学生成为课堂的主人，唤起学生的学习兴趣，注重每一个学生的个性发展，才能真正让课堂焕发出绿色的健康的生命力。