小学班主任考核制度.doc

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1、小学班主任考核细则（讨论稿）一、指导思想：班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；是形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评选进、奖励等提供依据，特制定本考核细则。二、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部份。2、考核小组：由德育处、教务处、后勤处

2、、少先队有关人员组成，3、考核办法：采用常规检查与学生问卷调查为主。3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级常规管理考核以值日值周情况为主。4、班主任学期考核分数（100分）＝班主任常规工作考核分(50%)﹢班级常规管理考核分(50%)；二者均由百分折算。三、班主任常规工作考核内容：总分值100分，每项分值扣完为止1、学校应收交的各种计划、总结、责任书、班会记录、安全备课、各种票据钱物结算、活动教案等，按时、按要求及时上交；不及时扣2分，不交扣一次5分，完全雷同双方扣2分。（总

3、分20分）2、周一升旗、两操、主题班会、路队、午餐及其他集体活动时间班主任应到位督导，并做到纪律严明、秩序井然，如有特殊情况应尽量找其他教师代岗，妥善安排好自己的工作；缺席一次扣1分（由教师代岗不扣分）。（总分12分）3、黑板报：按德育处要求每月更新一次板报内容，要主题突出，设计美观，字体工整。每月的第一周进行更新，底稿交德育处，不更换的班级不得分，不交底稿每期扣一分。（总分3分）4、能认真组织好主题班队课，原则上每周一次，班队活动课时间没有特殊情况不得挪做他用，最好不少于20分钟，班队活动课要严格

4、按照德育处的要求和安排进行，黑板上应有主题、主办的班级、主办时间，老师有活动内容（缺一样扣1分）。（以检查、班队活动记录为依据）。（总分10分）5、班级学生未到校或在校有特殊情况后，班主任应第一时间同家长联系了解学生去向，经常和学生家长取得联系，班主任可通过书信、电话、网络、走访、座谈等形式，每学期对50%的学生作一次家访或与家长联系一次。（总分5分）6、能按时参加学校组织召开的班主任例会，没有特殊情况不能迟到或早退、缺席；迟到一次扣0．5分，病假、公假不扣分，事假一次扣1分，缺席一次扣3分。（总分

5、5分）7、根据学生的特点认真按时填写学生《评价手册》，评语应以鼓励为主，出现老师未填项目，每处扣0.5分，出现错别字，每字扣0.5分，出现2本以上完全雷同评语，每人次扣0.5分，家长或学生未填完项目每处扣0.1分，德育处检查交流后仍未更正错误的，每项扣1分。（总分8分）8、每期应主动与任科教师联系，并填写两次与科任教师联系会记录，少一次扣2分，没写没得分。（总分2分）9、每期安全备课不少于8次，缺一次扣2分。（总分8分）10、班级工作记载本应每周一次，缺一次扣2分。（总分4分）11、重视班容班貌，室

6、内有课程表、作息时间表、清洁值日表、班干部名单、《小学生守则》，缺一样扣1分。（总分3分）12、学校或上级教育部门有临时性工作或活动时，班主任及班级学生应积极支持、配合各项工作的开展，如有妨碍或没有配合工作开展，此项不记分。（总分10分）13、关心学生身心健康，经常对学生进行心理、身体健康教育，让学生养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。（总分10分）四、班主任的奖罚1、学校每学期以年级为单位进行一次优秀班主任和优秀班级的评选，班主任考核分第一，且超过95分，期末给予该班主任200元奖金，班

7、级考核分得分第一，且超过95分，给予该班被评选为“优秀班级”，并给予该班班主任50元奖励。2、学期末班主任考核分如低于80分，则学校不再聘其为班主任。德育处2012-3-5