小学班级、班主任工作考核制度.doc

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1、小学班级、班主任工作考核制度撰写人：___________日期：___________小学班级、班主任工作考核制度为了进一步提高我校班级管理水平，配合素质教育的顺利实施，表扬先进，激发后进，特定本制度。A、考核内容一、学习成绩以检测为依据，根据班级成绩分别记ABC。二、常规管理（一）安全、纪律、自习上墙爬屋、下河下湾、攀爬栏杆、球栏、窗台、桌凳，楼内学生将头伸出窗外或向楼外扔物品、吐痰，在私自外出校门、吃零食，上学、放学不遵守交通秩序、校内骑自行车、提前到校、迟到、损坏公物、浪费水源等违反学校规章制度的，每人次记C

2、；打架斗殴，视情节每人次记D。学生在校内受伤，每人次记E；造成重大伤害事故，取消班级评优资格。日常检查分别记ABC。（二）好人好事：好人好事每件记A。（三）卫生与自行车排放地面、窗台、墙壁、黑板、玻璃、标语、厕所保持干净，自行车排放整齐，分别记ABC。第3页共3页（四）两操、集会：分别记ABC，班主任（或代理班主任）不跟操记C。（五）出勤：班长负责一日两次如实考勤、晨午检，并按时上报，分别记ABC。（六）爱护公物与节约：每月末集中检查，分别记ABC。（七）完成任务：分别记ABC。（八）少先队工作：分别记ABC。（九

3、）竞赛活动：学校组织的竞赛活动分别记ABC。代表学校参加上级组织的活动，一等奖3A，二等奖2A，三等奖A。（十）其他：分别记ABC。B、计分办法：ABC分别记10、9、8分，每月合计计算平均分，学期末合计。第3页共3页