小学班主任考核制度

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1、石芫中心小学班主任考核制度(草案)为加强班级管理，切实推进我校教育教学工作和德育工作,特制定木班主任考核制度。一、考核依据:根据《班级量化管理条例》与绩效考核精神，对各班每月班务管理情况及成效进行每月一总结并公示。学期结束公布本学期总考核成绩，并以此为依据核算班主任津贴并评选优秀班主任。二、考核范围：一至六年级全体班主任。三、考核实施办法分项进行量化考核，量化内容FI积累月总结，最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优评先的依据。具体细则如下：(一)卫生常规(每天应于早读前打扫好教室与卫生包干区)(1)教

2、室地面干净整洁，无垃圾，无杂物；天花板及教室四壁无杂物无蜘蛛网。(2)教室门窗干净无灰尘，无污迹，无蜘蛛网。(3)黑板整洁，墙壁及黑板周围无灰尘。(4)班班通操作台、教室讲台保持洁净。(5)卫生角的打扫工具整齐有序，卫生角无余垃圾。(6)教室走廊地面干净、整洁，走廊扶手洁净无灰尘、污点。(7)卫生区打扫及吋彻底，地面无杂物无垃圾无蜘蛛网。以上任一处不合要求扣1分，若出现打扫延误或打扫不彻底扣3分，未打扫扣5分。(二)学生常规1、纪律常规(1)乱扔垃圾每人次扣1分。(2)在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扌111分。(3)打架者，视情

3、节轻重扣3-5分，并进行全校通报批评等处分。(4)午休时间要保持教室安静，不得打扰别人休息，在教室内、走丿血内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣1分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级，经查实扣该班量化分2分。(5)凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为，视情节轻重、影响程度扣3-5分次。(6)两操集会有说话、打闹现象各扣1分。(7)课间操站立不整齐，音乐响起仍冇学生到处乱跑者，迟到者每人次扣1分。(8)退场带队混乱，队伍混乱无秩序扣1分。(9)课间操有学生无故不出操者每人次扣1分。(10)到食堂就餐按顺序排队领饭，不挤不抢

4、，每发现一次每人次扌II1分，学生集体就餐时大声喧哗、打闹扣1分。有乱倒剩饭菜现象或不到指定地点用餐者每人次扣1分。2、路队常规⑴队伍整齐不喧哗，行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。(2)学生无集体观念，无纪律意识，私自离队或不站队每人次扣1分。(三)班级学习风气：1、学生出勤学生应按时到校上课上自习，迟到扣1分/人次,旷课扣3分/人次，请假者并冇班主任核准同意的请假条不予扣分。2、早读晚读应组织有序，书声琅琅，发现秩序乱或无读书声每次扣1分。3、自习应安静学习、做题，若秩序乱或闹哄哄，每次扣1分。4、好人好事:拾金不昧、助人为乐一般

5、情况下每次加1分，给学校带來重大影响者加3-5分。(四)公物爱护1、公物应做到专人管理，人人爱护、人人监督保护，学校公物除按总务处制定赔偿规定外进行以下量化扣分管理。(1)桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣1分。(2)人为原因门窗玻璃破碎未及吋维修或赔偿一块扣1分，门损坏一处未及吋维修或赔偿扣5分，宿舍同。(3)fJ窗关闭应及时，如不能及时关闭，不关窗每处扣1分，不锁门扣3分。门锁损坏不及时上报修理同不锁门每次扣5分。(4)教室电扇做到人走即关。若出现无人在教室未关电扇，每次扣1分/扇。电灯未及时关灭，每灯扣1分

6、/次。电扇与电灯及开关非质量因素人为损坏每个扣3分。(5)班班通设备人为被学生损坏，视损坏程度扣3-5分次。(一)附加分(1)队日课时间统一安排在每周一的第一节，不按照规定上课或上课质量不高的每发现一次分别扣5、3分，完成较好加2分次。(2)班主任例会无故不参加扣5分，迟到扣1分，请假扣2分。(3)六年级早操班主任每出勤一次加1分。(4)班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣3分，每拖一天加扣1分天。(5)黑板报、教室布置学校评比评估第一名至五名分别加5、4、3、2、1分。(6)学校布置的其它工作，未

7、完成扣5分次，完成较好加1分次。(7)学生个人代表学校参加获奖加分分别为：县级一二三等奖分别加8、5、3分/人，市级一二三等奖分别加12、8、5分/人。学校或大队部组织的一切活动，女口:校运动会、各种文体活动或竞赛等，按班级名次加入每月的班级量化总分，加分标准为：一至五名分别加5、4、3、2、1分。五、说明：1、每月班级量化得分在本组前列(一二年级前2名,三四年级前3名,六年级前2名)并无重大违纪或事故者即为木月的文明班级。凡是因管理不善出现班内重大事故或造成不良后杲者，本年度不得参与优秀班主任评选。2、住校生寝室卫生、内务摆放

8、、就寝纪律扣分情况列入本考核，扣分标准由管理员制定。3、一至五年级每月班主任津贴标准为40元/班/月，六年级班主任津贴标准为80元/班/月，每学期按五个月计算津贴总数。4、考核成绩与班主任津贴挂钩，一至五年级为同一整体，六年级为同一整