汉字构形知识与识字教学.ppt

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1、看图识字字理识字传统蒙学事物归类识字反义词识字儿歌识字汉字构形知识与识字教学☺依据字理，学习象形字。☺揭示汉字构形规律，感受表意文字的突出特点，而不是把汉字看作机械的笔画组合。☺激发识字兴趣，促进思维发展，渗透汉字文化。遵循汉字学习的规律性☺依据字理，学习会意字。我的发现☺依据字理，体会形声字偏旁表义的特点。☺以学生自主发现的方式呈现。☺鼓励“发现”意识，让主动学习成为习惯。适用——☺理据充分、典型的，有助于学习现代规范汉字的，对掌握汉字规律有帮助的。☺符合学生理解程度、能激发学生探索兴趣的。笔

2、行街鸡很得不适用——☺繁体简化，失去理据。☺形义关系难以解释，超出学生的认知范围。雞☺集中归类识字和随文分散识字相结合。☺识字一、识字二，共90个字；识字加油站31个字；汉语拼音阶段32个字；随课文147个字。☺以灵活的方式认识常用字。☺减轻课文识字的压力。☺联系生活，激发识字兴趣。识字加油站☺双横线中，本课要求认的字。☺结合识字学习新偏旁。☺除此之外，是“见面字”或“带读字”，不要求认识。☺田字格中，本课要求会写的字。☺结合写字学习新笔画。☺全册笔顺跟随。☺汉字的呈现顺序与课文不一定完全一致。

3、合体字独有用于分析合体字的字形形符或声符（形旁、声旁）名称：“日字旁”“土字底”可作部首的常用偏旁如“三点水，提手旁”所有字都有用于查字典形符名称：“日部”“土部”独体字部首：“一部”“点部”偏旁部首☺了解合体字的基本结构。☺重视生字的复习和巩固。☺在词语语境中、在综合运用中巩固识字。☺关注字音，字形。☺识字，学词，发展思维。字词句运用☺在语境中复现生字，兼顾积累词语和口头表达。☺使生字的学习富有思维发展的价值。☺展示学习成果。☺沟通课堂内外。☺激发学习动力。展示台