语文人教版九年级下册《孔乙己》导学案.doc

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1、《孔乙己》导学案夹江县中兴初级中学何国齐读小说仿佛在听作家讲故事，我们不仅被其中精彩的所吸引，更要深思故事中的是什么样的人，他生活在什么样的中，作家讲这个故事有什么意图（即小说的主题思想是什么）。（小说三要素）孔乙己的个人简历1、读过书，但没有（没考中）2、不会，越过越穷。3、字写得好，替人家，换碗饭吃。4、偷雇主家的（名声坏了，失业了）5、偶尔偷6、到咸亨酒店，被取笑7、偷家的东西被打断腿8、坐着用走来酒店喝酒9、大约的确死了——孔乙己的一生是的一生。孔乙己其人（结合人物经历，研读对人物衣着外貌、语言、动作、神态的描写，可以揣摩人物心理活动，归纳其性格特征）

2、研读全文后，孔乙己的性格可以归纳为：孔乙己虽说是个读书人，很面子，说话，总想保持人的架势。但是他喝做、穷困、衰老邋遢、常偷东西、经常挨打，腿被打断后，处境更加狼狈凄惨，无法活下去，在冷漠中无声无息地死去。当然也有他的一面。孔乙己身边的人短衣帮（做工的穷人）喝酒的人孔乙己长衫主顾（有钱人）掌柜（）孔乙己丁举人孔乙己“我”地笑邻居孩子地笑孔乙己悲剧的原因个人不争气，更根本的原因是社会的不合理，封建文化、科举制度的不合理，造成了社会大众普遍愚昧麻木，缺乏对弱势群体的同情、帮助，而弱者也找不到出路，在冷漠的社会中自生自灭。《孔乙己》的艺术构思1、一个短小的故事，揭示大

3、问题。2、开头写酒店的格局、顾客的特点、我的职业，为孔乙己的出场。3、叙述中很讲究。4、以笼罩全文的“”来写孔乙己的悲剧，揭示了社会的“”气氛。5、抓住人物的、、、作传神刻画。