语文人教版九年级上册一叶知秋——古诗词鉴赏.pptx

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1、大江东去浪淘尽，千古风流人物。好雨知时节，当春乃发生。东临碣石，以观沧海。数风流人物还看今朝。一叶知秋——古诗词专题复习《2017年中考考试说明》二、考试内容（二）阅读5、阅读古代诗歌，能做初步赏析。中考古诗词考查转向一般理解的考查转向以欣赏能力为重点的考查。诗歌类别田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。羁旅诗：游子漂泊在外（

2、久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品质或追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。古代诗词阅读鉴赏设题角度一、考作品的思想感情。二、考景物、人物描写。三、考“诗眼”、“词眼”。四、考名言名句。五、考艺术手法。一、考作品的思想感情2、借助诗词的意象。策略：1、知人论诗，即了解诗人的身世经历。（注释和平时积累）意象意境“意”是指作者的思想感情，“象”就是具体事物。“意象”就是指包含作者思想感情

3、的具体事物。意境：是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。意象与意境的区别：(1）意象组合起来，就构成了意境。（意象+意象=意境）（2）从形式上看，意象与词句相关，是可以感知的，实在的，具体的；意境是一种氛围。与全篇对应，是要体悟的、抽象的。课堂练习（通过把握意象理解诗歌内容）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。营造出的是萧索的风景、疲顿的旅途这样色调暗淡冷寂的画面，渲染了一种孤独、悲凉的气氛，构成了一个凄清苍凉的意境。对表现作者天涯孤旅的情思起到了很好的烘托作用。1、这首诗营造了一种怎样的意境？

4、表达了诗人什么样的思想感情？2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？起到了什么样的的效果？3、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？4、选择角度，简要分析作者表达情感的方法。特别提示：题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。考查方式：创造出开阔悠远的意境。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。简要分析诗人的情感规范格式：该诗抓住（采用）_______（意象列举）等意象，给我们描绘了_______的画面，或营造了_______的氛围，从而很好地表达了作者_________的思想感情。黄鹤楼

5、、烟花、孤帆、长江等。意象：意境：情感：表达送别友人的深情挚意答：(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象，春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤二)构造了一幅明净绚丽的春景图。(步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离后，暂时定居成都草堂时。思考：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。常见意象：“月”思乡念亲离愁别恨寂寞思归“流水”人生苦短

6、、命运无常的感伤与哀愁“斜阳”凄凉失落苍茫沉郁怀古幽情“浮云”漂泊的游子“落红”青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁“芭蕉、梧桐”常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系，有一种凄苦之意“鸦、杜鹃、子规、猿”表衰亡凄楚哀怨“登高、凭栏”相思报国壮志难酬“吹笛、吹箫、吹笙”别离相思孤寂意境特点：清新明丽、雄奇壮美、沉郁孤愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远寥廓、幽清明净、朦胧恬静、孤寂落寞、荒凉萧条、衰败冷落、开阔辽远、幽静闲适、安谧淡雅、凄凉冷清、寥廓孤寂、孤寂悲凉、肃穆悲壮、冷落萧索。友情提醒：概括景物所营造的意境特点。一般用两个双音节词概括。淮上渔者郑谷白头波上白头翁，家逐①船移

7、江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻③花中。【注释】①逐：跟随②浦：水边，岸边③荻：草本植物，形状像芦苇诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在荻花丛中吹火煮鱼。特别提醒：描绘诗中展现的图景画面，考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。迁移拓展：《祖国啊，我要燃烧》小结：诗歌教会了中国人一种生活观念，通过谚语和诗卷深切地渗入社会，给予他们一种悲天悯人的意识，使他们对大自然寄予无限的深情