不同图书馆开展阅读疗法的对比分析

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1、中华医学图书情报杂志2014年1月第23卷第1期ChinJMedLibrInfSci，Vo1．23No．1January，2014·45·DOI：10．3969／j．issn．1671-3982．2014．01．011·信息组织与信息服务·不同图书馆开展阅读疗法的对比分析严莉。彭琰[摘要]从理论研究和实践研究两方面概述了我国医院图书馆、高校图书馆、公共图书馆开展阅读疗法的情况，结合对比分析论证了医院图书馆开展阅读疗法的意义。[关键词]阅读疗法；医院图书馆高校图书馆；公共图书馆；对比分析；专利池；数据共享[中图分类号]G252．1'7；R193[文献标志

2、码]A[文章编号]1671—3982(2014)01-0045—03Readingtherapyindiferentkindsoflibrary：AcomparativeanalysisYANLi，PENGYan(YunnanProvincialInstituteofMedicalInformation，Kunming650031，YunnanProvince，China)[Abstract]Readingtherapyinhospitallibraries，academiclibrariesandpubliclibrarieswasdescribed

3、intermsofitstheoreticalstudyandpracticalstudy，anditssignificanceinhospitallibrarywaselaboratedbycomparativeanalysis．[Keywords]Readingtherapy；Hospitallibrary；Academiclibrary；Publiclibrary；Comparativeanalysis；Patentpool；DataSharing阅读疗法(bibliotherapy)，又称图书疗法、读书不一。目前公共图书馆开展阅读服务的方式和内

4、容疗法(readingtherapy)，指应用生理学、医学、读者有建立阅读疗法阅览室。J，开展阅读疗法的专题心理学的原理和技巧，通过图书馆从业人员的言语讲座与研究]，根据读者年龄、性别等编制书目和和行为与咨询者商谈或解释，并以对“症”施书、指推广]，培训专业阅读辅导员J，利用数字图书馆导阅读，来改善患者的情绪和认识，有利于患者消除心理咨询平台在数字图书馆首页上设置“读者咨询对疾病的疑虑，增强其战胜疾病的信心和能力，以达室”或“心理健康咨询”等栏目，以帮助读者掌握自到改善患者的心理状态和行为方式，从而达到减轻身的心理状况，获得阅读处方以及与其他精神卫病痛

5、和提高治疗效果的目的J。因此，图书馆丰富生部门、心理研究机构合作开展阅读疗法等。的馆藏资源和专业的图书馆员为阅读疗法的开展提1．2阅读疗法在高校图书馆的开展供了重要的基础。因此，笔者将以医院图书馆、高校据卢胜利等的统计，在我国图书馆界研究阅图书馆、公共图书馆为对象，对其开展阅读疗法情况读疗法的作者中，高校图书馆学者占70％，研究对进行概述和分析。象和内容主要是针对大学生心理问题进行阅读疗法1阅读疗法在图书馆的开展干预。目前高校图书馆开展阅读疗法的主要方式有1．1阅读疗法在公共图书馆的开展搭建网络心理咨询平台、开辟阅读疗法阅览室、建立公共图书馆拥有的馆藏

6、资源数量种类多，可读阅读疗法研究小组等方式。搭建网络心理咨询平性和普及性较高，读者数量也最多，读者水平、层次台~5-61主要是在图书馆主页上设立“心灵小屋”、“读者咨询室”等栏目，学生读者可自行点击浏览，并下[作者单位]云南省医学信息研究所，云南昆明650031载推荐书目，同时也可根据个性需求建立QQ、MSN，[作者简介]严莉(1982-)，女，云南大理人，本科，研究实习员，发“一对一”地解决心理困惑。高校图书馆可以和心表论文3篇。理辅导中心合作开展阅读疗法，由心理辅导中心·46·中华医学图书情报杂志2014年1月第23卷第1期ChinJMedLibr

7、InfSci，Vo1．23No．1January，2014对馆员进行专业培训，图书馆开辟“阅读疗法”新书丽Ll纠认为病友图书馆按分馆模式归属医院图书馆管架，及时向心理辅导中心反馈情况，通过与心理辅导理，相关科室护理人员协同开展阅读治疗项目，配备中心联网建立网上1、5'理咨询平台等方式进行。开辟的图书应以医学科普读物及一些可读性、娱乐性强的阅读疗法阅览室或阅读专区』，环境应布置得轻松社科书刊为主。胡昕萍等认为医院图书馆应有针优雅、舒适温馨，使读者能够放松精神、清除顾虑、缓对性地采购图书，较多采购健康科普类以及一些鼓舞解心理压力。阅读疗法研究小组，是由图书

8、馆工人心、激励奋发的名著、人生哲理类书籍以及各种心作人员、学校心理咨询老师、学生会人员、辅导员