高中女生心理压力浅析.doc

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1、高中女生心理压力浅析上了高中后，有部分女生虽然学习勤奋、刻苦，但成绩依然有下降的趋势，他们困惑、烦恼，背上了沉重的心理压力。据了解，这样的冋题在女生当中还是存在一定的普遍性的。针对这个冋题，有专家进行了分析，发现过大的心理压力有以下几个方面原因：—、随着高中课程内容的加深，特别是在数理化方面，知识由识记型逐渐向理解、应用型方面发展，多数女同学感到比较难。具体表现为：听课感觉很吃力，课后练习难做，在过去的几次考试中，成绩在不断地下滑，虽然不断地拼命努力，但未能制止这种趋势。然而对部分男同学，从表面上看，学习轻轻松松，成绩却比较稳定。由此，女同学的优势在不

2、断减少，自信心慢慢被腐蚀，开始怀疑自己的能力，否定自己的作为。二、自我产生压力。在现在的班级中，许多同学在原来的学校或是原来的班级中，成绩都是很优秀的，在校多得老师的厚爱，父田也寄予厚望，几乎是在鲜花和掌声中走过来,自己对未来也是信心十足。但是现在，往日的光环已一去不复返，心中总觉愧对以前的老师，愧对父母，甚至不敢面对现实，心理压力越积越大，背上了沉重的思想包袱。三、父田施压。在初中阶段，由于成绩优秀，父田早已寄予愿望，但面对新环境，父母也不太了解实情，认为在班中的名次靠后，可能就是不努力，不认真所致，批评责骂接踵而来，这样必然会使子女产生心理压力。在

3、第一次家长会上，许多家长对排名就曾表现出过“过度”的担忧，这体现了家长对新环境的认识是不足的。要解除这方面的心理压力，就必须要正确认识以下几个冋题：一、要正确地认识环境的变化。今非昔比，现在的学校已不再是原来的学校，在初中阶段，成绩拔尖只是在一个乡中学里，或是一个小城区的中学里，而现在是在县级重点中学的班级中，它不但汇集了本地的一些尖子生，还有来自外县市的同学，在这里谁又敢保证能保持以前的那份优势呢？只要自己尽力了，学习的方法也适合自己了，潜力挖掘出来了，日子过得充实了，那就是成功。二、成熟早或晚对学习有一定的影响。女同学成熟早，在初中阶段就已经会努力

4、学习了，宙于自觉性高，学习勤奋,再加上识记型的知识偏多，成绩自然普遍较好。而男同学正相反，成熟较晚，在初中阶段，自觉性较差，玩心重，所以成绩普遍偏差。上了高中以后，男同学自觉性有所提高，成绩就出现上升的趋势。由此看来，这些冋题都是客观的，正常的，女同学不必怀疑自己的能力。三、知识结构的变化也影响同学的成绩。在初中阶段，识记的知识偏多，只要勤奋，多花时间，勤做笔记，就可以考高Jr分。但在高中阶段，仅有这一点是不够的，它不但要求能熟记基本的知识，还重在要求对知识的/M1>理解.应用。所以仅有勤奋就不能体现出优势了，女同学应保持1、wRk■■在比较勤奋的基础

5、之上加强对学习方法的研究，加强对冋题的理解和应用。女生只要正确地认识新环境，客观地评价自己，摆正位置，以平静和谐的心态去面对学习，一定会取得好成绩。