大学生“逃课”现象的思考与应对.doc

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1、大学生“逃课”现象的思考与应对大学生“逃课”现象的思考与应对摘要：大学生逃课表面上是大学生个人的课业问题，但它反映出的却是背后史深刻的问题，甚至是当前社会整体价值取向的问题。笔者将以学校为一个大环境，分析逃课原因，探讨社会、个人、学校在学生逃课现象中所扮演的角色。关键词：大学生；逃课；成因；解决应对；一、对大学生逃课现状的思考目前，由于诸多因索影响，大学生的学习积极性特别是课堂学习的积极性令人堪忧•大学里的“逃客”越来越多，甚至大学生自主创办起逃课网来招摇过市，大四毕业班的“空巢”现象更是折射出众多问题，使得大学本科教育无奈“缩水”。这些现彖不禁引起我们的思考

2、。课堂教学本是高校教学的重耍部分，也是大学生获取知识的主耍途径。但是“高校逃课族”的口益壮大这一事实表明：课堂教学作为高校教学中心环节的地位正在面临严峻考验，寻找原因并激发和引导大学生的学习特别是课堂学习的积极性已经成为高校教学和管理体制改革的当务之急。二、对大学生逃课原因的分析虽然高校管理部门都对“逃课”现象深恶痛绝、严防死守，中国调查网调查数据显示多数大学生对“逃课”也是持否定态度的，但“逃课”现象始终在大学校园里普遍又顽固的存在着，这足以说明此问题的复杂性。（一）个人主观原因1・自身惰性逃课有一部分大学生由于自己的学习目标不明确而造成学习动力不足，学习自

3、律性较差，上课随机性很大。这部分学生正处于人生选择的盲目期。目标的不明确造成了方向的不明确，因此当自身惰性占了自我选择的上风，逃课也就成了一种无可避免的必然。2.因上瘾逃课有相当部分同学因为网络、游戏等各种因索而上瘾逃课。这部分同学是纯粹的逃课，属于逃课成瘾者，对上课没有…点主观意愿，勉强来到了教室也是精力无法集中，一节课后便会早退离开去做让自己更为上瘾的事情。3.吋间冲突逃课因为冲突而逃课的大部分是学生会、社团中的骨干成员或是自主创业小有所成者，也有可能是要上其他课外班和考证一族，在没有冲突的吋候他们可以坚持上课，但是当上课与其他选择发生冲突吋，就会无奈而逃

4、。另外还有一部分同学是为考研而逃。他们目标非常纯粹，为了取得最后考研的成功，他们必须要投入全部精力、牺牲绝大部分业余吋间来复习甚至是专业课也在所不惜。4•隐性逃课隐性逃课指的是教师在上课时，学生做其他作业或想其他事情，思维根本没有在课堂上。调查显示本科与专科生隐性逃课率分别达到T89.4%与84.4%。他们学习积极性也不高,虽受多种因素影响能正常上课，在课堂上的表现却乏善可陈。（二）社会原因1.社会浮躁心理蔓延随着商品经济的发展，金钱和利益诱惑充斥整个社会，这种利欲思想以及社会浮躁心理渐渐的流入大学校园，使他们原本正确的人乞观和价值观形成了扭曲。于是不再注重学

5、业的学习，迷失自己，逃课也是习以为常。2.就业压力导致大学牛逃课折射就业就业压力，多所院校出现的大四学生“空巢”现象更是反应了这一问题：一是，大学生为增加作为就业的筹码，盲目考证；二是为回避就业压力盲目考研；三是盲目提前离校找工作；四是学历无用论。有些学生觉得毕业等于失业，所谓的学历也只是空谈，于是破罐破摔，通过外出打发时间。（三）学校管理原因1・扩招负面影响自2000年以来，高等院校开始大范围扩招，每年呈现递增趋势。但是许多大学在制度和配套设施建设上由于跟不上扩招速度，使高等教育模式出现了许多弊端。2•专业设置不合理，课程过于陈旧有些大学的专业设置十分不合理

6、。某些课程重复交叉，教师教学也是照本宣科，毫无新意。对于学生而言，虽受多种因素影响能正常上课，在课堂上的表现却乏善可陈。1.教学与学生管理不协调长期以来，高校教学管理和学生管理之间都未能默契配合。首先,学校的任课老师和管理人员检查监督力度不够，使得学生有了可乘之机。其次，学校对非专业课管理不够重视，选修课流于形式，老师教案一用到底。“年年岁岁花相似”的选修课往往不能满足学生的兴趣与社会、专业的需要，因此逃课在所难免。通过以上三方面分析可见，大学生“逃课”现象决不是“厌学”那样简单，也不是单纯的加强学风建设就能杜绝的，引导大学牛走出“逃课”误区应当多方并举、从长

7、计议才行。三、建议与应对大学牛逃课折射出我们教育体制中的…些缺陷，“逃课”现象的普遍发生更是新时期对高校管理，教师水平，大学生自身以及家庭和社会的严峻挑战。我们只有共同努力，积极应对，通过有效的沟通和合作才能减缓这种现象。首先，学校应当釆取真正意义上的学分制，宽进严出；采取激励机制，鼓励老师革新，激发同学们的学习积极性；完善教师的考评制度，注重授课质量与数量的结合；另外增强教师的教学艺术性，多开展教师之间的交流研讨会。把教学作为人生事业来做，不仅要“传道“，还要“解惑”，关心爱护学生，以“心”吸引学生。通过任课老师、辅导员共同的努力提高学牛的“到课率”和“听课

8、效率”O针对就业压力下的逃课行为，学校