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时间：2020-03-22
《2019_2020学年高中历史第3单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒课件岳麓版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、时间公元前5世纪代表人物___________研究主题研究人和人类社会，研究人类，反思人类自己思想主张①特别强调人的价值，提出“______________”的论断②_________，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物③在社会道德方面，主张每个人都应该有________________，不应该强求一律相同都关注社会，研究人，都体现了希腊文化的理性精神和人文主义的本质不同哲学研究重点不同智者学派关注人(外在的)与法律的关系“认识社会”苏格拉底关注人(内在的)的伦理道德“认识自己”对知识的
2、看法不同智者学派认为知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础苏格拉底强调道德以知识为基础，认为人必须有知识才能达“善”，提倡“知德合一”不同对真理的看法不同智者学派认为真、善、义、美都是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对的真理，没有正确和公平永恒的标准苏格拉底认为善、正义、真理都是实在的，重视精神修养，经常讨论幸福、美德、真理、正义等问题对政治的看法不同智者学派基本上适应民主政治的发展苏格拉底反对过激的民主政治，更偏向寡头政治
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