高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第11课希腊先哲的精神觉醒教学素材岳麓版

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1、第11课希腊先哲的精神觉醒1.俗话说“一方水土养一方人”，那么古希腊智者学派（）A.最早提出以哲学来解释社会和自然B.强调了认识的主体地位C.是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物D.是统治阶级提倡的结果2.“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”运用所掌握的历史知识判断，提出上述观点的哲学家应该是（）A.泰勒斯B.普罗塔戈拉C.苏格拉底D.亚里士多德3.他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理，他不顾自己的利益、职业和家庭，他是个哲学的殉道者。他

2、曾自问：什么是哲学？他回答：“认识你自己!”材料中的“他”是（）A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德4.使哲学真正成为一门独立的学科和使哲学真正成为一门研究“人”的学问的哲学家分别是（）A.泰勒斯苏格拉底B.亚里士多德苏格拉底C.柏拉图苏格拉底D.泰勒斯亚里士多德5.称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为（）A.希腊最早进入奴隶社会B.希腊涌现了众多的哲学大师C.希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值D.希腊人最早研究自然哲学6．称古代希腊是西方人文精神的发源地，主要是因为(　　)A．希腊最早进入奴隶社会B．希

3、腊涌现了众多的哲学大师C．希腊先哲最早强调人的价值D．希腊人最早研究自然哲学7．在伦理上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人内在的灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是(　　)A．仁政和道德教育B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制D．实行人治或法治8．柏拉图和亚里士多德为师徒关系，以下关于他们两人的说法错误的是（）A.都是人文主义思想家B.都注重对人类自身的研究C.都属于智者学派D.后者对前者非常尊重，但不盲从9．古希腊的某一思想家认为，“一切别的东西都系于灵魂，而灵魂本身的东西，如果它要成为善，就都系于智

4、慧”。该思想家（）A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立的理性思考D.在自然科学领域取得卓越成就10．公元前5世纪的古希腊学者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。”这种主张（）A．反映出古希腊法律是习惯法B．说明了古希腊实行民主政体C．体现了智者学派的思想特征D．表明知识分子倡导以人为本1-5CBBBC6-10CACBC苏格拉底与孔子