中考化学复习的策略探究.pdf

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1、第３０卷第３期凯里学院学报Ｖｏｌ．３０Ｎｏ．３２０１２年６月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＫａｉｌｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＪｕｎ．２０１２中考化学复习的策略探究＊杨自学（雷山县第二中学，贵州雷山５５７１００）摘要：根据化学学科特点，结合自身教学经验，中考化学复习要清除思想杂念、一心一意备战，刻苦钻研、分清主次的组织，联系实际、关注生活以及重视基本的化学实验技能．关键词：中考化学；复习策略论文编码：Ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３－９３２９．２０１２．０３．５５温故而知新，可见复习是教学的一个重要环节．但复习都掌握好了，才能在复习中掌握技巧和思路，才能在学生头不仅仅是对已学知

2、识的重复和重现，对师生而言，复习能从脑中有清晰的知识网络和稳定的知识框架，否则就是空中更高层次和角度对基础知识、方法和能力进行重新整理和楼阁．化学中的概念比较多，所以要理清概念．例如，固体溶再提高．所以做好化学学科的复习，是中考决胜的关键要解度，可以在概念中先找到溶解度的４个要素，即条件是一素．笔者结合自身的教学经验，就“怎样做好中考化学复习”定温度，标准是１００ｇ溶剂，状态是饱和，单位是质量．又如，谈谈自己的做法．酸碱盐这个知识点中酸的通性就有５点，即能与酸碱指示１清除思想杂念，一心一意备战复习剂作用；能与某些金属反应生成盐和氢气；能与某些金属氧人是有社会属性的，所以难免

3、会有喜怒哀乐，这时要把化物反应生成盐和水；能与碱反应生成盐和水；与某些盐反自己的一些苦恼事，家庭的一些锁事，生活中的一些忙碌事应生成另一种酸和另一种盐．掌握了酸碱盐的基本化学性都抛开，以轻松、乐观的心情全身心地投入到教学上去．如质，无论做鉴别、推断、除杂等题型，都可以灵活解题．所以果现在进入复习了，你还整天为其他的事忙忙碌碌，不把心复习要巩固基础知识，才能使学生知识灵活化，提高他们分思精力放在教学上，这样的教学效果肯定不会理想．析问题、解决问题的能力．２刻苦钻研，分清主次，组织复习２．２以考试大纲为依据，理清知识点老师在复习的过程中不能盲目进行，要突出主干，抓住初中化学知识

4、点多，易学难记，接下来的复习不是上一重点．如果教师在复习中目的不明确，不能正确引导，就很轮复习的重复与压缩，而是将基础知识重点化，重点知识网容易使学生进入误区，达不到课程标准的要求．所以教师要络结构化，使各知识点条理清晰．通过归纳使各部分知识成熟悉课程标准、中考说明．才能对基础知识、基本技能的教为一个有机的整体，实现学生知识综合、巩固、完善、提高的学要求进行准确定位，教师心中有明确的教学目标和教学过程．如元素化合物的知识是必考内容，在这部分知识里，要求，才能分清主次、理清知识脉络、建立知识间的内在联共学习了１６种物质，即２种酸（ＨＣｌ、Ｈ２ＳＯ４）、２种碱系，提高复习的针对

5、性和实效性．如，前２０号元素、化合价、（ＮａＯＨ、Ｃａ（ＯＨ）２）、４种盐（ＮａＣｌ、Ｎａ２ＣＯ３、ＣａＣＯ３、ＮａＨ－原子团、金属活动性顺序等这些知识是学生必须记住的，将ＣＯ３）、４种单质（Ｏ２、Ｈ２、Ｃ、Ｆｅ）和４种氧化物（ＣＯ２、ＣＯ、其整理成《初中化学知识要点》，又将常用的化学术语，有关Ｈ２Ｏ、ＣａＯ），学生感到量多面广，难以掌握．教师要把这些知化合价的知识，化学方程式的书写，最基本的化学计算等这识点进行清理、分类、归纳，让学生头脑中形成知识网络．又些重点知识归纳成《初中化学知识点滴》印发给学生．知识如，关于元素化合价，知识点是记住十多种元素的化合价、点主次分明，条

6、理清晰，学生就更容易掌握．１０个原子团的化合价，在化合物中，元素正负化合价的代数那么如何组织好复习呢？这是很关键的．可以分３步和为零．这样一来对于解某元素化合价的题就会游刃有余．走，一是以课本为主，精通教材；二是以考试大纲为依据，分在这一轮复习中，要突出重点，并以综合训练为主．知识点复习；三是有针对性地进行提高训练．２．３有针对性地进行提高训练２．１以课本为主，精通教材通过以上阶段的复习，各知识点在学生头脑里已形成基础知识是复习的重点．没有基础何谈技巧，基础知识一定的网络结构，接下来要注重知识的巩固、能力的深化．＊收稿日期：２０１２－０４－０３作者简介：杨自学（１９６９－）

7、，男，贵州雷山县人，雷山县第二中学化学一级教师．１７１复习资料的组织以中考题及模拟题为主，通过强化训练，查化石燃料的燃烧及汽车尾气的排放．复习中要有针对性地缺补漏，回扣教材．同时，要教给学生一些必备的应试技巧加强这方面的题目练习．又如，关于火灾伤亡事故自救常识和方法，使学生带着自信和从容地走进中考考场．最令学生的题，下列自救措施中，不合理的是（）头痛的是推断题，推断题是化学的３座大山之一，考点主要Ａ．遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时是元素化合物的相关性质，解此类题型要先分析．如，Ｘ、Ｙ、拨打电话求救；