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时间：2020-03-22
《古典概型教学设计微课课件创新杯说课大赛国赛说课课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古典概型的判定长沙高新技术工程学校刘博微课掷一枚质地均匀的骰子，可能出现的结果？质地均匀：实验的等可能性实验一掷一枚质地均匀的骰子，结果：1点、2点、3点、4点、5点、6点6种结果有限性古典概型实验一向一个圆面内随机地投射一个点，如果该点落在圆内任意一点都是等可能的，你认为这是古典概型吗?为什么？实验二“等可能”：实验的等可能性实验二试验的所有可能结果是圆面内所有的点，试验的所有可能结果数是无限的非古典概型无限性如图，某个水平比较高的同学随机地向一靶心进行射击，这一试验的结果只有有限个：命中10环
2、、命中9环……命中5环和不中环。你认为这是古典概型吗？为什么？实验三结果：10环、9环、8环、7环、6环、5环、不中7种结果有限性实验三那么，该实验它是否具有等可能性呢？靶环的面积不同不具有等可能性不是古典概型实验三古典概型的判定依据：结果具有有限性和等可能性结论
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