秋西南大学《幼儿园活动设计与评价》在线作业.doc

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1、单项选择题1、在创设幼儿园物质环境时，教师应把握的点不包括（）A.创设安全、自由的心理环境B.创设多种形式相结合的活动环境C.创设与主题内容相符合的活动环境D.创设富有教育性、创意性的活动环境单项选择题2、以下属于接受式学习活动设计要求的是（）A.以儿童的经验点为基础，确定与把握适宜的学习材料和内容B.遵循儿童接受知识的心理规律，充分调动儿童的学习兴趣、动机C.采用灵活多样的活动手段与形式，拓展儿童信息获得的资源和渠道D.以上都对单项选择题3、儿童的发展受到的影响主要来源于（）A.家庭B.社区C.幼儿园D.以上都对单项选

2、择题4、下列不属于幼儿成长档案袋评价的一般记录方式是（）A.教师日记B.幼儿作品纪录C.文字记录D.声像资料记录单项选择题5、幼儿园成长档案袋评价运用要遵循的基本原则有哪些（）A.目的性、计划性B.主体性、参与性C.积累性、总结性D.以上都是本题参考答案：单项选择题6、区角活动材料既蕴涵着教育者的教育理念，也承载着教育者的智慧和（）A.才干B.思维C.期望D.资源单项选择题7、区角活动的基本类型有“学习性”区角活动和（）A.“兴趣性”区角活动B.“游戏性”区角活动C.“社会性”区角活动D.“生活性”区角活动本题参考答案：

3、单项选择题8、区角活动的评价需要关注（）A.组织形式的灵活性B.题点确立的适宜性C.导入方式的多样性D.以上都对单项选择题9、教育组织活动与指导的基本原则（）A.灵活性原则B.主导性原则C.针对性原则D.以上都对本题参考答案：单项选择题10、下列哪项属于追随式互动策略（）A.环境创设B.变化调整C.耐心等待D.以上都对单项选择题11、20世纪80年代以后，伴随西方教育评价改革运动所出现的一种质性评价方法是（）A.结果性评价B.档案袋评价C.诊断性评价5/5D.过程性评价单项选择题12、在构建家园互动平台的时候，幼儿园教师

4、可以从以下哪方面入手（）A.干预家长的教育方法B.开辟与家长互动的家园联系栏C.引导家长强制孩子参加活动D.暗示家长送礼给自己单项选择题13、在教育活动过程中，对幼儿“学”进行评价不包括以下哪项（）A.幼儿的生活习惯B.幼儿的情感态度C.幼儿的学习方式D.幼儿的学习习惯单项选择题14、体验式学习活动的设计内容有（）A.学习情境的设计B.学习内容的设计C.活动评价的设计D.以上都对单项选择题15、幼儿园教育活动设计的理论基础不包括（）A.一般系统理论B.学习理论C.教案理论D.认知发展理论单项选择题16、幼儿体育过程中最主

5、要的环节是（）A.激发幼儿活动兴趣阶段B.掌握动作技能阶段C.身体准备阶段D.结束阶段本题参考答案：单项选择题17、幼儿园教育评价的中心环节是（）A.准备阶段B.评价实施阶段C.评价结果反馈阶段D.评价结果推广阶段本题参考答案：单项选择题18、合作式学习的主要倡导者和代表人物是()A.赫尔巴特B.斯坦豪斯C.奥苏泊尔D.斯莱文本题参考答案：单项选择题19、学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式是（）A.发现式学习B.接受式学习C.体验式学习D.合作式学习多项选择题20、接受式学习与发现式学习的区别有（）A.侧重点

6、不同B.呈现学习材料的方式不同C.学习的心理过程不同D.教师所起的作用不同本题参考答案：多项选择题21、幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略主要有（）A.观察B.提问C.导入D.回应本题参考答案：多项选择题22、师幼挑战式互动具体包括哪些策略（）5/5A.问题质疑B.情境创设C.启发思考D.推动深化多项选择题23、幼儿园区角活动的基本类型有（）A.“体验性”区角活动B.“学习性”区角活动C.“社会性”区角活动D.“游戏性”区角活动本题参考答案：多项选择题24、师幼追随式互动具体包括哪些策略（）A.环境创设B.变换调整C.

7、耐心等待D.及时反思多项选择题25、根据幼儿园教育活动的性质，幼儿园教育活动可以分为（）A.儿童自主生成的教育活动B.家长干预形成的教育活动C.教师预先设置的教育活动D.根据幼儿园实际情况开发的教育活动多项选择题26、师幼关系的基本特征主要包括（）A.民主平等B.依赖接纳C.和谐友善D.关爱团结判断题27、幼儿园教育活动的趣味性仅体现在活动环境和材料的丰富多样上。A.√B.×判断题28、教师是教案活动的设计者、组织者和调控者。A.√B.×判断题29、以一般系统理论为基础的幼儿园教育活动可以为设计者在制定活动设计的计划时提

8、供一种组织工具。A.√B.×判断题30、认知类教育活动内容可以分为言语信息、智力技能和认知策略。A.√B.×判断题31、行为主义学习理论认为学习是对情境的认知、顿悟和理解。A.√B.×判断题32、教育活动设计中遵循开放性原则主要包括目标、内容以及形式三个方面。A.√B.×判断题33、从幼儿园教育活动的组织形式出发可以