英语人教版五年级下册Unit3 PA Let's spell.docx

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1、Unit3MyschoolcalendarALet’sspell教学目标1.能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习ch/sh在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ch/sh的发音规则。2.能够根据ch/sh的发音规则读出生词；能够通过完成听音排序的活动，强化ch/br的音—形对应关系。3.能够按照ch/sh的发音规则拼读出生词。4.能够连词组句并在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。5.能够读懂绘本内容，在绘本中巩固ch/sh的发音。重点能够通过听例词发音，学习ch/sh在单词中的发音规则。能够根据ch/sh的发音

2、规则读出生词并完成听音排序等练习活动。难点ch/sh的发音技巧；并能根据ch/sh的发音规则读出生词难点突破：1.听音跟读，正确朗读单词；2.发音部位技巧点拨；3.自我练习，不断积累总结。教学过程Step1.Review课前进行“sh---,sh---,babyissleeping”游戏展示时钟，午餐画面，引导学生复习旧知，为课文歌谣做铺垫。Step2.Presentationandpractice1.辅音字母组合ch的发音1)Let’schant.播放chant,跟着录音说唱歌谣。2）Listenandrepeat.分句跟读chant中的句

3、子，感知单词中字母组合ch的发音特点。3）Sum-up.总结ch的发音规则。3）Listenandchant.再一次听唱歌谣，强化记忆ch的发音规则。2.辅音字母组合sh的发音1)Guessinggame.通过猜谜游戏，呈现单词fish,sheep和shirt。2)Sum-up.总结sh的发音规则。3.Listenandrepeat.PPT播放Read,listenandchant。通过视频跟学单词中ch/sh的发音。4.音义匹配。根据读音，快速说出汉语意思。5.Lookandsay.幻灯片呈现图片，学生说出单词。7.Sharpeyes.闪现

4、单词，学生快速读出单词。Step3.Consolidation1.Trytoread.幻灯片呈现含有ch/sh的生词，学生根据发音规则读出生词。2.Listen,numberandsay.听音排序，然后读出短语并试着翻译成汉语。3.Choose,writeandsay.选词组句，然后在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。4.试读、朗读“fishandchips”绘本，巩固ch/sh发音。4.Summary.课堂小结。Step4.Homework1.听录音跟读Let’sspell中的单词，注意正确模仿发音。2.根据字母组合ch和sh在单

5、词中的发音特点，制作一张读音记忆卡片。