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时间:2020-04-13
《教与学新教案九年级数学下册24.1旋转(第1课时)课件(新版)沪科版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第 24 章 圆24.1旋转第1课时 旋转第1课时 旋转自主学习学习目标1认识旋转变换1.以下现象:①荡秋千;②滑滑梯;③跳远;④转动的风车.其中是旋转的有( )A.①②B.②③C.③④D.①④D第1课时 旋转2.如图24-1-1,在方格中的四叶风车,其中一个叶轮至少旋转多少度才能与相邻的叶轮重合( )A.45°B.90°C.60°D.120°图24-1-1B第1课时 旋转3.如图24-1-2,在4×4的正方形网格中,△MNP绕某点旋转一定的角度得到△M1N1P1,则其旋转中心是________.图24-1-2点B第1课时 旋转[归纳]在平面内,一个图形(如图24-
2、1-3中的△ABC)绕着一个________(如点O),旋转一定的________(如θ),得到另一个图形(如△A′B′C′)的变换,叫做旋转.定点O叫做__________,θ叫做________.原图形上一点A旋转后成为点A′,这样的两个点叫做________.图24-1-3定点角度旋转中心旋转角对应点第1课时 旋转学习目标2了解旋转的性质4.如图24-1-4所示,在等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,将△ABC绕点A逆时针旋转60°后得到△AB′C′,则∠BAC′等于( )A.60°B.105°C.120°D.135°图24-1-4B第1课时 旋转5.如图24
3、-1-5所示,△AOC绕点O旋转到△BOD,则下列选项错误的是()A.∠C=∠DB.AC=BDC.AC∥BDD.∠AOC=∠BOD图24-1-5C第1课时 旋转[归纳]在一个图形和它经过旋转所得到的图形中,对应点到旋转中心的距离________;两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角________,都等于__________;__________是唯一不动的点.原图形与旋转后的图形________.相等相等旋转角旋转中心全等第1课时 旋转学习目标3认识旋转对称图形6.下列图形中,不是旋转对称图形的是()ABCD图24-1-6C第1课时 旋转[归纳](1)在平面内,一个
4、图形绕着一个定点旋转一定的角度θ(0°<θ<360°)后,能够与原图形________,这样的图形叫做旋转对称图形,这个定点就是旋转中心.(2)旋转是一种变换,是指________个图形间的关系,而旋转对称图形是指一个图形所具有的________.重合两性质第1课时 旋转探究问题一 利用旋转的性质解题互动探究例1如图24-1-7所示,在△ABC中,∠B=10°,∠ACB=20°,AB=4cm,将△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合,且点C恰好成为AD的中点.(1)指出旋转中心,并求出旋转角度;(2)求出∠BAE的度数和AE的长.图24-1-7第1课时 旋转[听课笔
5、记]_____________________________________________________________________第1课时 旋转解:(1)旋转中心为点A;旋转角度是150°.(2)∠BAE=60°,AE=2cm.第1课时 旋转[归纳总结]利用旋转解题的关键是找出旋转中心和旋转图形上的对应点,从而可得出旋转方向和旋转角.注意利用旋转前后图形的对应边相等,对应角相等.第1课时 旋转例2如图24-1-8,在等腰三角形ABC中,AB=BC,∠A=30°,将△ABC绕点B顺时针旋转30°,得△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC,BC于D
6、,F两点.(1)证明:△ABE≌△C1BF;(2)证明:EA1=FC;(3)试判断四边形ABC1D的形状,并说明理由.图24-1-8第1课时 旋转[听课笔记]_____________________________________________________________________第1课时 旋转解:(1)证明:∵等腰三角形ABC中,AB=BC,∠A=30°,将△ABC绕点B顺时针旋转30°,得△A1BC1,∴AB=BC1=A1B=BC,∠ABE=∠C1BF,∠A=∠C1=∠A1=∠C.在△ABE和△C1BF中,∠A=∠C1,AB=BC1,∠EBA=∠FBC
7、1,∴△ABE≌△C1BF.(2)证明:∵△ABE≌△C1BF,∴EB=BF.又∵A1B=CB,∴A1B-EB=CB-BF,第1课时 旋转即EA1=FC.(3)四边形ABC1D是菱形.理由:∵∠A1=∠C=30°,∠ABA1=∠CBC1=30°,∴∠A1=∠C=∠ABA1=∠CBC1,∴AB∥C1D,AD∥BC1,∴四边形ABC1D是平行四边形.又∵AB=BC1,∴四边形ABC1D是菱形.第1课时 旋转[归纳总结]在图形旋转的过程中,图形上的每个点、每个角、每条边都绕着同一个点旋转相同的角度,且旋转过程中图形的形状和大小不变.第1课时 旋
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