2013-2014下学期教研室工作计划.doc

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1、南么小学2013-2014学年下学期教研工作计划一、指导思想以教育教学质量提升为工作目标，以提高课堂教学效率为工作重点，强调教师业务水平提升，强调学生全面发展。抓实教研组建设，深入开展有效教学教研活动，促进教师的专业化发展。紧密结合学校教育教学工作实际，以课堂为核心，以活动为载体，深化教育教学研究，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，让教研成为学校发展的支点，成为教育强校建设的“助推器”。二、工作思路1、加强学习，深入理解新课程、新课标理念，树立当代教育观念。加强教研组建设，强调教研组长

2、、备课组长的作用和权威，以教研组为单位扎实开展各项教研活动。2、提高课堂教学效率，严格备课、听课、评课、作业布置与批改的检查与指导，强调各环节的衔接。3、加强师徒结对的落实。4、组织有效而丰富的学生活动。5、结合日常课堂教学，开展少教多学课题的研究。6、加强师训工作，强调校本研修、同伴互助。7、狠抓教学质量分析，努力提高教学质量。三、具体工作方案1、加强组织机构建设。规范两周一次教研组长备课组长例会制度，进行教研组长管理能力方面的培训，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流，及时总结工作，解决实际问题。完善教研组长、备课组长工作职责。教研

3、组组长要认真搞好对教师的教学常规检查、督促工作。2、及时与教务处沟通工作，明确分工，提高工作效率。3、建立南么小学试题库。专人负责，积累教研成果。起步阶段目标为积累和提供近年来学校各学科各类型的试卷,包括单元卷、期中卷、期末卷以及各级各类竞赛卷试题和答案等。电子版为主，书面版为辅。4、初步形成教研组内备课--听课--评课--反思为一体的课堂教学效率提升模式。以备课与课堂教学的研讨活动为着力点，探索与提高教学的有效性途径，促进教学质量的提高。（1）、由校领导、教研组长组成的学校领导听课小组，针对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师等方面存在问题，有计划进行诊断性

4、听课和推门听课、评课。（3）对无故不参加全校性的公开课听课和评课的教师，要给予一定的处罚。5、以教研组为单位，结合实际开展有针对性的学生活动，鼓励积极参加各类学生竞赛。组织教师学习绩效考核教师教研成绩奖励办法。四、常规工作安排二月份：组织教师学习上级和本校2014年度教研工作计划。三月份：1、教研组、备课组、个人制定计划。教师假期作业完成情况反馈。2、建立健全完善各类人员职责。四月份：讲座《教师怎样上好公开课》、《听课评课与优秀案例解析》。各科组组内教师公开课交流。五月份：1、集体备课展示。开展“同课异构”课堂教学活动。2、教学常规落实检查指导。六月份

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