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时间:2020-03-30
《蒙氏语言教案《分果果》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、活动名称:《分果果》活动目标:1、喜欢阅读绕口令,感受绕口令的趣味性。2、懂得与人相处的方法,知道谦让是一种美德。3、能熟练地朗诵绕口令,发音清晰,认识“多、哥、己、分”等汉字。活动准备:1、经验准备:(1)吃点心前让幼儿说说这水果叫什么名字,什么味道,你喜欢吃吗?可以选择两个,送一个给自己的好朋友。(2)比较事物大小,可结合图片进行,让幼儿先说出他们的名称,再进行比较。2、物质准备:儿歌挂图、字卡(“多、哥、己、分”)、幼儿用书。活动过程:1、导入热身持物走线:每人一只小盘,里面放一个水果,注意保持身体平衡,拿稳盘子。线上活动:围圆圈坐好,将自己盘子里的水果送给右边
2、的朋友,并对送水果给自己的小朋友说“谢谢”。师:你最喜欢吃什么水果?愿意和别人分享吗?2、经验迁移谈话引出课题:有个小朋友叫“多多”(出示字卡“多”),他也在分果果,我们看看他是怎么做的。出示挂图,请幼儿观察后回答:图片上有谁,他们在干什么?鼓励幼儿用自己的语言来描述图片内容,教师适当指导。3、伴随阅读教师边慢速朗诵绕口令边出示相应的字卡。发放图书,让幼儿找出字卡上的字,并练习正确发音。看书,跟教师指读绕口令鼓励幼儿在集体面前大胆朗诵绕口令,提醒幼儿朗诵的速度不要快,但要口齿清楚。1、体验分享讨论:你会和多多一样,把大的,好的让给别人吗?你还有什么好东西愿意和别人一起
3、分享吗?5、幼儿有序收拾图书,摆放整齐。
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