音乐案例分果果.doc

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1、优秀教案分果果设计思路：一次，吃点心的时候，小朋友们纷纷拿到了自己的苹果，可我看到洋洋小朋友拿到了一只苹果后，一会儿又跑来，换了一个大一点的苹果。这一个小小的举动让我感觉到小班幼儿分享的意识还很淡薄。他们利己、独占的行为还很多，因此我设计了这一分享活动《分果果》，帮助幼儿感知自己所拥有的东西和别人分享之后，自己才会感到快乐。活动目标：1．欣赏音乐，感知音乐的旋律美。2．帮助幼儿理解分享行为，知道自己所拥有的东西和别人分享后，大家都能得到快乐的感觉。活动准备：1．音乐《分果果》动画片。2．苹果人手一个。活动过程：（一）分果果操作活动，引起幼儿兴趣。1．教

2、师出示苹果两只，小苹果一只，大苹果一只。请出两幼儿来吃果果。2．教师观察幼儿拿苹果的操作活动，注意大小细节。（二）欣赏音乐。1．有个小朋友叫李小多，他也会分果果，我们先来听一听。（欣赏音乐第一遍）。2．刚才音乐里唱到了谁？他在干什么呀？3．李小多分的水果一样大吗？（一个大，一个小）。4．那他是怎么分的呢？欣赏音乐第二遍。5．音乐里唱到“大的留给张小弟”时，停下来问：“大的苹果留给了谁呀？”6．继续播放音乐：“小的苹果留给谁呢？”7．你喜欢歌曲里的谁呢？为什么？1．我们要向歌曲里的谁学习呢？学习什么呀？（学会分享）2．你把最喜欢的东西和别人一起分享，你感

3、到快乐吗？小结：我们都有自己喜欢吃的食物，也有自己喜欢的玩具，把自己喜欢的东西，比如大的苹果留给了别人，和别人一起吃，一起玩，这样心里才会开心的。（二）分果果操作练习。1．出示一篮子大小不一样的水果，让幼儿从篮子里取出一个，然后吃水果。2．教师观察幼儿是否挑小的吃，把大的留给别人吃。活动延伸：让幼儿边欣赏音乐，边吃水果。