数学教案分果果.doc

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1、中班数学活动：分果子活动目标：　　1、能正确感知数字和实物之间的对应关系　　2、能运用添上或者去掉的方法使两组数量相等。　　3、通过操作和交流，感受数学游戏的乐趣。活动准备：白板、水果图片各种颜色的操作单，每单只有一排数量的实物。活动过程：一、谈话导入师：秋天到了果园里的果子都成熟了。出示小猴的果园。师：今天小猴邀请我们去他的果园参观，我们一起去看看吧。二、认识数字6、7、81、出示苹果树、梨树和橘子树：师：果园里有什么？树上长着多少果子？（许多果子）小朋友帮帮小猴数数一共有几个苹果啊？6只苹果可以用数字几来表示？幼儿数数、操作将数字拖动到树干上。师总

2、结：苹果树上有6个苹果用数字6来表示。2、出示鸭梨树、橘子树带领幼儿认识7、8三、分果子1、小猴分苹果师：小猴这么多的果子，他想和好朋友分享。他想把苹果全部寄给他的好朋友小兔。她有几只几个苹果啊？需要用几个盒子装起来呢？幼儿操作将6个盒子拖出来放在线上，再将6个苹果一个盒子放一个苹果。师：小猴把苹果全部寄给了好朋友很开心。2、小猴分梨子：他想邀请好朋友回来一起吃梨子。他一共邀请了五个好朋友，他和一人一个，够吗？请幼儿用一一对应的方法来判断，然后请幼儿用添上一个朋友的方法来解决。3、小猴子分橘子师：小狗听说橘子熟了都高兴地跑到了小猴家，一共来了几只小狗？

3、（8只）师：他和小狗一人一个，够吗？请幼儿用一一对应的方法来判断。怎么办？（自己不吃）引导幼儿用去掉一个人的方法来解决。一、游戏摇骰子师：小朋友们，小猴也想把水果分给我们，但是他想和我们一起来做个摇骰子的游戏，在游戏中获胜的小朋友才能得到水果规则：电脑出现一种颜色，幼儿拿出相应颜色的操作单，摇骰子，出现一个数字，幼儿根据数字对比手中的操作单上的数量。每一轮游戏都要求数字和实物一样多。一开始可以在电脑上出现相应的操作卡供幼儿比对和模仿，都后来就可以简略一点，让幼儿说一说操作结果，然后出示奖励性标志或掌声。