药品的取用ppt课件.pptx

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1、课题3走进化学实验室第1课时化学实验常用仪器及药品的取用导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1复习与回顾1.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中涉及物理变化的是（）A、野火烧不尽，春风吹又生B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C22.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是()A.电熨斗通电产生的能量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电D.液化石油气燃烧放出的能量D随堂训练33.下列用途只要应用化学性质的是（）A.生铁制成铁锅B.金刚石作装饰品C.铜丝作导线D.用煤气烹饪D4复习与回顾通过上节学习

2、我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。5科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？6在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。实验室安全一观察与思考讲授新课思考：在实验室中，我们应该遵守什么规则呢？7未经教师批准不可以进入实验室讲授新课8不可以在实验室內奔跑和嬉戏。讲授新课9不可以

3、在实验室內饮食讲授新课10未经老师批准不得擅取任何物品或药品。讲授新课11实验进行时，不可擅自离开实验室。讲授新课12要服从老师指示，有疑问时，要向老师提问。讲授新课13做完实验后，记住洗手。讲授新课14请遵守实验室安全守则!讲授新课15观察图片，你能发现哪些实验仪器？认识常见化学仪器二观察与思考讲授新课16药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶U形干燥管实验室常见的化学仪器讲授新课球形干燥管17试管观察与思考用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。用于夹持试管。注意：使用时从底部往上套，夹在试管

4、的中上部，手握长柄，拇指不按短柄。几种重要仪器的使用讲授新课试管夹18观察与思考几种重要仪器的使用玻璃棒酒精灯用于加热用于搅拌、过滤或转移液体用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作烧杯讲授新课19观察与思考量筒量取液体集气瓶用作收集或贮存少量气体胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用几种重要仪器的使用讲授新课20实验室中的化学药品在取用时应注意什么？化学药品的取用三观察与思考（1）“三不”原则：不能用手接触

5、药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。讲授新课21（2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。（3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。讲授新课22知识链接讲授新课常用危险化学品标志23合作探究11.固体药品的取用固体药品通常保存在中。广口瓶（1）块状药品的取用用。容器，把药品放在。药品缓缓滑到底部①②镊子一横二放三慢竖将容器。③横放容器口慢慢竖起讲授新课24（2）粉末状药品的取

6、用用。药匙或纸槽一斜二送三直立把容器倾斜→把药品送到容器底部→把容器。用药匙或纸槽竖立起来讲授新课252.液体药品的取用液体药品通常保存在中。细口瓶（1）倾倒液体药品（倾倒法）①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？防止残留的药液流下腐蚀标签。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。讲授新课26（2）量取一定量的液体（定量量取法）量取一定量的液体药品通常用，吸取和滴加少量液体用。量筒胶头滴管讲授新课27【注意事项】①量筒必须放。②读数时视线要与量筒内保持水平。③定量量取时，首先向量筒内液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用。平液体凹液面的最低处倾倒滴管滴

7、加讲授新课28读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？俯视仰视读数偏大读数偏小讲授新课交流与讨论高看偏高，低看偏低29合作探究2（3）少量液体的取用（1）在赶净空气，然后吸液。（2）滴加液体时，要滴加。试剂瓶外先挤压乳胶头竖直悬空讲授新课取用少量的液体需要用__________________胶头滴管30交流与讨论（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。（2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。（3）用过的滴管要立即用清