二次根式复习课教案.doc

二次根式复习课教案.doc

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1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级:课时数:学员姓名:辅导科目:数学学科教师:授课类型T(二次根式)C(二次根式)C(二次根式的能力)授课日期及时段教学内容一、同步知识梳理二次根式知识点1、二次根式的概念:形如a(a≥0)的式子叫做二次根式。知识点2、二次根式的性质:21.(a)a(a≥0),2.a≥0(a≥0)___(a0)23.a_______(a0)___(a0)知识点3:二次根式的乘除:1.计算公式:二次根式乘法法则:a·b=ab(a≥0,b≥0).aa二次根式除法法则:=(a≥0,b>0).bbab___(a0,b0)2.化简公

2、式:a___(a0,b0)b知识点4:二次根式的加减:1.法则:先把各个二次根式化成最简二次根式,再把二次根式分别合并,合并时,仅合并同类的二次根式,不是同类二次根式不能合并。1.最简二次根式:2.概念:2.同类二次根式:注:最简二次根式必须同时满足条件:1.根号中不含开方开得尽的因数或因式;2.根号中不含分母;3.分母中不含根号。二、同步题型分析考点1、二次根式的意义及性质12x1、在函数y=中,自变量的取值范围是1x21111A.x≠B.x≤C.x﹤D.x≥2222考点:函数自变量的取值范围1分析:此立函数自变量的取值范围是1-2x≥0和x-2≠0同

3、时成11解答:1-2x≥0且x-2≠0解得:x﹤2点评:此题考查了学生对函数自变量的取值范围待掌握:为整式时取一切实数,是分数时分母不能为零,是二次根式时被开方数为非负数变式训练、1、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x<2B.x≤2C.x>2D.x≥2答案:D考点2、二次根式的有关概念1、下列各组根式中,属于同类二次根式的是()122A.3和18B.3和C.ab和abD.a+1和a-13考点:同类二次根式解答:Bb-a2、化简后,根式3b和2b-a+2是同类根式,那么a=_____,b=______.考点:同类二次根式以及二次根式的书写分析:因为是同类根式,

4、2b-a+2是二次根式,所以b-a=2;因为两个根式都是化简之后的,所以3b=2b-a+2;则可以求a、b的值;解答:a=0;b=2变式训练、3ab232若最简根式4a3b与根式2abb6b是同类二次根式,求a、b的值.(同类二次根式就是被开方数相同的最简二次根式)232分析:同类二次根式是指几个二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同;事实上,根式2abb6b不232是最简二次根式,因此把2abb6b化简成

5、b

6、·2ab6,才由同类二次根式的定义得3a-b=2,2a-b+6=4a+3b.232解:首先把根式2abb6b化为最简二次根式:23222ab

7、b6b=b(2a16)=

8、b

9、·2ab6由题意得4a3b2ab6∴2a4b6∴a=1,b=13ab23ab2考点3、二次根式的计算1、下列计算正确的是()2A、8-2=2B.2+5=7C.32-2=3D.=5105考点:二次根式的计算解答:A148312242、2【考点】二次根式的混合运算;.【分析】根据二次根式混合运算的顺序和法则分别进行计算,再合并同类二次根式即可.481【解答】(2)原式=1226=4-6+26=4+632【点评】此题考查了二次根式的混合运算,在计算时要注意顺序和法则以及结果的符号.变式训练、1计

10、算:48=.2解答:解:原式=4×﹣2=0.故答案为:0.考点4、分母有理化1、下列式子运算正确的是()111A.321B.842C.3D.432323分析:分母有理化就是把分母中的根号化去,关键是找出分母有理化的因式解答:D考点5、二次根式的化简221、1、数轴上点A表示的实数为a,化简(a2)(a3)。2A3答案:5变式训练、已知实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,试化简a-b2+b-c2-3a+c2.一、专题精讲一、分类思想:221、已知a是实数,求(a2)(a1)的值。22(a2)(a1)a2a1a2解:=,

11、分三种情况:当时,原式=-3a当-2<≤1时,原式=2a+1a当>1时,原式=322(a2)(a1)综上所述:的值是3或-3或2a+1二、非负性性质的应用2、已知,则x+y=.考点:非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:偶次方。解答:解:∵,∴,解得,则x+y=﹣1+2=1,故答案为1.三、二次根式的化简1、已知4x2+y2-4x-6y+10=0,求(2x9x+y2x)-(x1-5xy)的值.3y3xx22解:∵4x+y-4x-6y+10=022∴4x-4x+1+y-6y+9=022∴(2x-1

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