《今天我当家》教案.doc

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1、《今天我当家》教案教学目的:1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳,从而理解父母,将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务,制定计划,并将计划付诸实施。2、培养学生自我服务性劳动能力,逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。3、愿意为家庭做些力所能及的事,主动关心家庭生活。教学重难点:在美术课上用美术的方式,让学生学会规划自己的时间,帮助父母做家务。教学过程一、亲亲:我的父母你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作?1、以合作小组为单位,在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一

2、名学生做记录综合发言,其他学生提供发言资料。2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如:做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的,还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的,如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢?爸爸、妈妈都非常辛苦,我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情,为他们分担一些负担呢?   4、阅读一则学生日记。引导:你愿意试一试,当一回家吗?二、试试:我来当家1、不过,这个家怎么当,大家还得想一想。和同学们互相交流交流。(想一想,意在让学生

3、充分调动大脑里已有的生活经验,回想自己观察到的父母在家一天的工作情况,模仿拟定自己的计划)。2、制定“当家人”计划(1)先由学生独立“当家人”计划。 (2)小组讨论交流。(3)推荐一份计划,我们大家一起来评判一下。视频展示仪展示计划,全班评议。讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。如:安排的顺序、时间是否合理;在当家的那天打算做些什么工作:哪些工作能独立完成,完成的方式是什么;哪些工作需要父母协助?3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。  三、计划书展示计划一:今天我当家我的计划在星期

4、六,早晨7:00起床后,我要做这样一些事情:叠被子;收拾家;擦地、擦桌子;买菜、洗菜;蒸米饭;洗碗。计划二:今天我当家6:30起床叠被子;7:00买早点;8:00收拾家;10:00买菜;11:00帮妈妈做饭;10:30收拾碗筷。计划三我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情:叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。四、总结同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划,既然写了,就应该很好地落实。请大家把计划拿回去,过两天休息,实践一下,我想,你们的行

5、为肯定会给父母一个惊喜的,你们的收获也将是巨大的。

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