《今天我当家》教案.doc

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1、《今天我当家》教案教学目的：１、通过教学活动使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。２、培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。３、愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活。教学重难点：在美术课上用美术的方式，让学生学会规划自己的时间，帮助父母做家务。教学过程一、亲亲：我的父母你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作？１、以合作小组为单位，在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一

2、名学生做记录综合发言，其他学生提供发言资料。２、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如：做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的，还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的，如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。３、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？爸爸、妈妈都非常辛苦，我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情，为他们分担一些负担呢？　　　４、阅读一则学生日记。引导：你愿意试一试，当一回家吗？二、试试：我来当家１、不过，这个家怎么当，大家还得想一想。和同学们互相交流交流。（想一想，意在让学生

3、充分调动大脑里已有的生活经验，回想自己观察到的父母在家一天的工作情况，模仿拟定自己的计划）。２、制定“当家人”计划（１）先由学生独立“当家人”计划。　（２）小组讨论交流。（３）推荐一份计划，我们大家一起来评判一下。视频展示仪展示计划，全班评议。讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。如：安排的顺序、时间是否合理；在当家的那天打算做些什么工作：哪些工作能独立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母协助？３、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。　　三、计划书展示计划一：今天我当家我的计划在星期

4、六，早晨7：00起床后，我要做这样一些事情：叠被子；收拾家；擦地、擦桌子；买菜、洗菜；蒸米饭；洗碗。计划二：今天我当家6：30起床叠被子；7：00买早点；8:00收拾家；10：00买菜；11：00帮妈妈做饭；10：30收拾碗筷。计划三我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。四、总结同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划，既然写了，就应该很好地落实。请大家把计划拿回去，过两天休息，实践一下，我想，你们的行

5、为肯定会给父母一个惊喜的，你们的收获也将是巨大的。