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1、2018年高考数学数列专题复习通项与前n项和通法一、问题描述一般地,对数列自身来讲,主要有以下题型:第一、求数列的通项公式,主要方法有:(1)利用与的关系;(2)利用递推关系包括累加法,累乘法,构造法。第二、求数列的前n项和,主要方法有:(1)倒序相加法;(2)错位相减法;(3)裂项相消法;(4)分组求和法。第三、判断一个数列是等比或等差数列,完全依据等差、等比数列的定义进行证明。这是解决好数列问题的重中之重。二、智慧笔记1.证明等差等比数列①等差数列的证明方法:(1)定义法:(常数)(2)等差中项法:②等比数列的证明方法:(
2、1)定义法:(常数)(2)等比中项法:2.通项的求法①累加法:数列有形如的递推公式,且的前n项和可求,可利用累加法求。②累乘法:数列有形如的递推公式,且的前n项积可求,则利用累乘法求出通项。③已知通项公式与前n项和关系求通项:利用和的关系,若给出第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬或可以求出,则可利用,求。④辅助数列法:(Ⅰ)递推公式为型【其中,p,q为常数,】方法为:利用待定系数法将其变形为,再设,则即为以为首项,p为公比的等比数列,求出的通项公式,从而求出;(Ⅱ)递推公式为型【其中p,q为常数】.方法为:先
3、在原递推公式两边同除以,得,引入辅助数列(其中),得,再应用类型(Ⅰ)的方法解决。(Ⅲ)递推关系为(其中a,c为常数且)型的数列,取倒数得,当时是等差数列;当时,令,可利用类型(Ⅰ)的方法解决。3.典型的求和方法①分组求和法:数列的通项公式为的形式,其中和满足不同的求和公式,常见于为等差数列,为等比数列或者和分别是数列的奇数项和偶数想,并满足不同的规律。②倒序相加法:第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬讲一个数列倒过来排列,当它与原数列相加时,若有规律可循,并且容易求和,则这样的数列求和时可用倒序相加法(等差数
4、列前n项和公式的推导即用此方法)。③错位相减法:求数列和的前n项和,数列,分别为等差与等比数列,求和时,在已知求和式的两边乘以等比数列公比q后,向后错一项,与原数列的和做差,即,然后求即可。注意:(Ⅰ)等比数列公比为负数的情形;(Ⅱ)应用等比数列求和公式注意,如果不能确定公比q是否为1,应讨论。④裂项相消:将数列恒等变形为连续两项或相隔若干项之差的形式,进行消项。常见的裂项相消变化有:(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ);(Ⅳ);(Ⅴ);注意:(Ⅰ)使用裂项法,应注意正负项相消时削去了哪些项,保留了哪些项;(Ⅱ)由于数列中每一项均裂成了一正
5、一负两项,所以互为相反数的项合并为零后,所剩正数项与负数项的项数必定相同。第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬4.几个重要考点①方程思想:=等差数列中的“知三求二”问题,即:已知等差数列之五个量中任意的三个,列方程组可以求出其余的两个。②函数思想:等差数列的前n项的和,(A、B是与n无关的常数),关于n的二次型函数,没有常数项.③的最大(小)值:方法一:不等式组思想:的最大值Û,求得n的值再求.的最小值Û,求得n的值再求.方法二:利用项的单调性求解.判断哪些项为负数,哪些项为非负数,从而求的最值.方法三:(函数
6、思想)利用:由,利用二次函数,数形结合,求得最大(小)值时n的值.的最大值Û的最大值。的最小值Û的最小值。方法四:利用差比或者商比【判定的单调性】从而判定的单调性.END一、智囊例题【例1】【2014高考湖北文第18题理第18题】已知等差数列满足:,且、、成等比数列.(1)求数列的通项公式.第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬(2)记为数列的前项和,是否存在正整数,使得若存在,求的最小值;若不存在,说明理由.【答案】(1)或.【解析】试题分析:(1)设数列的公差为,根据成等比数列求得的值,从而求得数列的通项公式
7、;(2)由(1)中求得的,根据等差数列的求和公式求出,解不等式求出满足条件的的.【例2】【2014高考湖南卷文第16题】第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬已知数列的前项和.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.【答案】(1)(2)【例3】【2015高考安徽文18】已知数列是递增的等比数列,且第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)设为数列的前n项和,,求数列的前n项和.(Ⅰ)由题设可知,又,可解的或(舍去)由得公比,故.(Ⅱ)又所以.例4】【2015高考山
8、东理18】设数列的前n项和为.已知.(I)求的通项公式;(II)若数列满足,求的前n项和.【解析】第12页共12页【高考数学专题复习】编辑:智名堂文韬所以,,又适合此式.【例5】【2013浙江18理文19】在公差为的等差数列中,已知,且成等比数列.(1)求;(2)若,求【答案
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