体验•感悟：独特情思.pptx

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1、心与心的沟通------劝说开课：邹银莲一、明确口语交际要求“四有”：1）言之有礼（得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境）2）言之有物（內容明确，不说空話，套話，啰嗦話）、3）言之有序（语序合理，注意修饰）、4）言之有节（简明、重点突出，条理清晰，不超字数）。2019-6-12劝说的方法:①直劝法，就是在心理相容的前提下，直截了当地劝对方怎样做或不要怎样做；②婉劝法，讲个故事，打个比方，或用其他委婉方法间接地进行劝说，如：换位思考、求同存异、对比选择等；③迂回法，就是先绕一個弯子，最后回到要说的话题上來。2019-6

2、-12以下劝说情况你最想说的是:1.劝告爸爸不要吸烟；2.劝告同桌不要在课堂上看课外书，3.劝告语文老师不要拖课4.劝告陌生人让座2021/9/8劝告爸爸戒烟爸爸，您好！自从您吸烟以來，家里就像“天宮”一样，“烟雾弥漫”，我和妈妈的身体都受到了“薰陶”，您自己也经常咳嗽，吸烟不仅害己也害人，您就戒掉它吧！—巧用譬喻以理服人劝告同桌不要在课堂上看课外书同桌，你好！《水浒传》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读兴趣大打折扣，何不课后再看呢？—正面劝导有理有节劝告语文老师不要拖课语文老师，您好！感谢您

3、为我们付出的多余的汗水，但我们真诚地希望您能保重身体，多休息，要是像张老师一样病倒了就不好了。我们会充实地利用宝贵的课间时间的。—直话曲说借例言理劝告陌生人让座这位叔叔，您好！您看起來很面善，应该是一个乐于助人的人吧！那位拎着菜篮子的老奶奶好辛苦，我们叫她过來坐坐，好吗？—先激将再因势利导这些是典型的劝告说服口语交际题答题方法：在准确了解事件前因后果的基础上，有的放矢地吐露心声，以理服人，以情动人，表达得体。要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。2019-6-12劝说、建议类口语交际：2019-6-12婉

4、转指错+陈诉理由+改进建议。正确內容+劝说技巧（方法)+劝说目的③角色：自己在这个境中充当什么样的角色。④對象特徵：自己交际的对象的身份、年龄、文化等。⑤目的：自己说话的意图。1、在口语交际中，必須弄清五个问题：②話題：明白自己是就什么问题发表意见。①語境：就是说话的场合和情境。目的对象特征角色话题语境記一記三、总结规律课堂练习：练习：1、早上进入教室时，假如有几个同学正在埋头抄作业，你该怎样对他们进行劝阻？2019-6-12示例：你们不要抄作业了，这样对自己的学习沒有任何帮助，是在做无用功。抄再多的作业和答案都不如每次认

5、真弄懂答案的来源、掌握解题的方法更能有效地提高学习成绩，如果有不会的題，我來帮你讲讲吧！练习2：小明在家常常因为妈妈的唠叨感到心烦，为此他很想对妈妈说，让妈妈改变，不再唠叨。如果你是小明，你想怎样劝说妈妈？2019-6-122答案示例：妈妈，我想跟你谈谈。首先我知道你是爱我的，您说的一切都是为了我好，但是，您整天说个不停，会让我很烦，如果您以朋友的方式跟我谈谈心，了解一下我的心声，我会更加爱您。3、中考备考阶段，同学们都在抓紧时间学习，而你的好朋友却在此刻沉迷于网络游戏，作为好朋友你怎样劝说他呢？2019-6-12示例：网

6、络游戏只能帶给你片刻的虚拟的欢愉，你的人生也不能总在游戏中度过啊！如果你现在能抓仅时间学习，就会提高成绩，你能在中考中腾出时间，才是强者。练习4、不久前，在杭州k192路公车上,一对夫妻站在一个有座位的小伙子旁边.妻子抱着孩子,小伙子看了几眼,沒让座。突然，丈夫大骂：“看什么看。”连扇了小伙5个耳光，小伙被打得鼻血橫流，镜框也被打飞，断成断截。对此，有人认为这个人打得好，小伙子就该让座。如果请你來反驳这种看法，你将怎样表达？2019-6-12示例：打人是违法的行为。让座只是个人道德修养的体现，但不是义务，可以谴责他不让座的

7、行为，但沒有理由打人。社会的文明与进步，绝对不能靠拳打脚踢。情境模拟练习：一、综合实践（共10分）我市于2013年5月2日召开“美丽柳州·清洁乡村”活动部署动员大会。在会上，市委部署我市开展“三个清洁”活动，即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我市城內城外的风景都美如画。我市率先启动“关爱山川河流——’美丽柳州·清洁乡村’志愿服务”活动，假设你是志愿服务者，请完成以下任务：1.你与志愿者服务对到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：（4分）（1）你说：-----------------

8、-------中年妇女说:为什么不可以倒？我们一直都倒在这里.（2）你说：：------------------------中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。18.（1）你说：“阿姨，您好！我是柳州“清洁乡村”活动的志愿者。请不要把垃圾倒在这里。中年妇女女说:为