对外汉语语气词教学初探1

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1、学校代号：10532学密号：S07281010级：湖南大学硕士学位论文对外汉语语气词教学初探．王7‘1795’、-I■■Il—，rII■■I■Il■rI’I‘---卜’r‘l’’f。l●J乙td’．L．L’!．一‘、thePrimaryResearchofMoodParticleinChineseCoursesforForeigners，byYELiuAthesissubmittedinpartialsatisfactionofRequirementsforthe．degreeofMasterofLiteraturelnLinguisticsandappliedling

2、uisticsinGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorPENGLanyuApril，2010硕士学位论文湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个入和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：町多甲日期：加幻年争月3p日I学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文

3、的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于l、保密口，在⋯一年解密后适用本授权书。2、不保密眦(请在以上相应方框内打“4")作者签名：导师签名：叶印烈鼍扑J日期：2痧／口年够月；D日日期：2．0o年峰月3D日llo—I_对外汉语语气词教学初探摘要现代汉语语气词是对外汉语教学中不可或缺的环节。本文针对语气词教学的相关问题设计了问卷，对各种意义范畴的语气词教学情况和留学生学习语气词的过程

4、进行系统的调查，由此得出比较客观的因素分析学结论。并运用认知理论、第二语言习得理论，提出对外汉语语气词教学策略和学习策略。本文的成果对第二语言习得研究和汉语语气词本体研究都具有一定的理论和实践意义。全文共分四章进行论述。第一章是绪论。逐次介绍现代汉语本体研究、对外汉语教学方面关于语气词的研究现状，明了本文的研究对象，指出本题的研究意义和解决思路。并在总结前人相关研究基础上，对语气词包含的“语气”和“口气"进行了区分。第二章重点考察初级、中级、高级三个阶段留学生语气词的问卷测试情况。首先介绍有关测试的细则，然后从句法位置、语法意义、语用区别三个角度，描述了不同阶段留学生对

5、典型语气词“吗、呢、吧、啊、的、了、嘛”的运用现状。在此基础上，总结了不同阶段留学生对这些语气词的习得偏误，观察了留学生的语气词习得过程向目的语接近的趋势，分别制作了各阶段牵连量表，综合编排了语气词难度次序表。第三章本着教学相长的原则，调查了对外汉语教师的教学策略和学生的学习策略．。教材方面，总结了语气词环节的处理方法；教师方面，吸收语言教学理论的成果，对各种教学策略做了尝试性的组合：学生方面，统计了各阶段学生的学习策略倾向，也归纳了高分段和低分段学生的学习策略选择差异，并结合这些数据对影响语气词学习的因素予以解释；最后提供相关的教学案例。第四章总结本文要点，提出尚未解

6、决的问题。关键词：语气词；对外汉语教学；偏误分析；难度分析；教学策略；学习策略硕士学位论文AbstractThemoodparticleinMandarinChineseiSanimportantsectorcannotbeneglectedintheteachingChineseasaforeignlanguage．Inallusioniosomeproblemswhicharerelatedtoit，thepaperdesignedaquestionnairetodoasystematicinvestigationwhichabouttheteachingofthe

7、moodparticleinvariouskindsofcategoriesandtheoverseasstudents’acquisitionprocessofthemoodparticle．Onthisbasis，thearticlecametotheobjectiveconclusionoffactoranalysis．Atthesametime，weputforwardpedagogicalstrategiesandlearningstrategybythetheoriesofCognitiveLinguistics，Second