对外汉语并列连词教学初探.pdf

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1、苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,涉密论文口本学位论文属 本文从明代白话小说《警世通言》入手,从使用频率、语法功能等角度对《警世并列连词偏误分析 ������������篢��������.����������.������瑃�����甌������������������������������������竌�����������,�����.�������,,����,��������� 对外汉语并列连词教学初探���������,������������. 目 对外汉语并列连词教学初探月� ��并列关系连词的研究现状这类研究从微观角度详

2、细考察了并列连词的使用情况和发展演变。如:于江《近楼梦��家�础坝搿弊值姆⒄埂罚��不帐Υ笱Пā罚���甑�期;张亚茹‘�炻ッ�中的并列连词,, 对外汉语并列连词教学初探三、研究内容 研究也可以在相当程度上折射出汉语连词系统在形成、发展、演变上的某些规律。论文借助北京语言大学“����魑挠锪峡�通过描写偏误现象发生的语言事实,分析偏误现象发生的原因,然后提出了相应的减少并列连词偏误现象的方法,希望能致力于教学,在并列关系连词教学过程中,尽量降低学生产生偏误的频率,更好地促进对外汉语教学。 第一节并列关系连词的概述的分界有纠葛。联合关系连词是根据连词连接语言单位的语义关系划分而出的一个类别。表

3、示联合关系的连词,其功能是用来连接句法上处于同等地位的词、短语、分句或句子等。关于联合关系连词的研究集中在个案研究或者是对两个或几个类似连词的对比研究。有关研究联合关系连词的小类也有一些文献。联合关系连词是依据意义对连词进行的分类,还可以根据所连接成分之间进一步的语义关系分为并列连词、递进连词、选择连词和承接连词。并列连词是连词系统中最重要、最根本的一类,前人对于并列连词的研究主要集中在对单个连词的语法、语义和语用研究,或者是相似相近的并列连词的对比研究上。对于并列连词的定义,各学者的观念基本保持一致,并列连词的功能是连接句法上关系并列平行的词、短语、分旬和句子,以下是论文中一些学者对并列连词

4、的概说。 词中重要的一类。其内部虽然是一个封闭的类,并且相对于其他类虚词而言是一个变并列连词连接两个或两个以上语法性质相同或相近、语义等立的语言单位。近代 很多学者都提出了连词同介词的区分标准。“��虚词����结构为例。之而去掉,那么这种情况下被去掉的虚词则被判断为并列连词,否则为伴随介词。� 《警世通言》及现代汉语中的并列连词《警世通言》及现代汉语中的并列连词�刘坚.江蓝生.白维田.■广顺‘近代汉语虚词研究��镂某霭嫔纾���辍��页. ‘警世通言》及现代汉语中的并列连词于江同意刘坚的观点,认为连词“和’’产生于唐代。�村中始末,又备细说了一遍。�谑�换�作主语。女二人,和一个丫头,一个

5、奶娘。�诙����作表语。��一日清明节届,和曹姨及侍儿明霞后园打秋千耍子。��泾渭自分清共浊,薰莸不混臭和香。�谑�换�作宾语。 是表语、定语和兼语等。这些用法在现代汉语中仍然沿用。二、与两分。�但随着时间的推移,在现代汉语口语中,“和�鸩教娲�恕坝�慢慢成为 ‘警世通言》及现代汉语中的并列连词——��坝�连接的词/短语类型外汉语并列连词墼堂童喳��だ纤担骸敖�湛沙5靡恍牟。�怀錾�浚�矣肽阃�ノ仕���谄呋�作主语。��疑人无用用无疑,耳畔休听是与非。�谑�寤�作宾语。 ��善恶到头终有报,只争来早与来迟。�诙���作宾语。��莫论妾愁长与短,无处箱囊诗不满。�谌��幕�作谓语。��不是别

6、人,却是哥哥吕玉,兄弟吕珍,侄子喜儿,与两个脚家,驮了行李货但也可连接谓词性成分和主谓成分。所连接的成分在句子中多充当主语、宾语,也可 ��夥�懵夼聊顺趸狃浇阒�铮�⒑贤�槭橐恢剑�肽闼突梗�跃�淠睢�第三’’曹伟‘近代汉语并列连词。并”的产生、发展及其渭亡�!�镂难芯���年第四期. 还可以连接主谓短语,但从例句的比例上来看,还是以连接名词和名词性短语为主。 对外汉语并列连词教学初探例���� 对外汉语并列连词教学初探过程,以便更好地辅助教学。六、同兼语。兼语。�肀醇印�榇省M�5牟��。‘中国语文���甑�期. 席嘉认为,“连”作并列连词见于元明清时期,连接两个或多个名词性成分。矗连”“

7、连”的例句中,发现“连一还是作介词、动词的例句多,作为并列连词的例句仅见 ‘警世通言》及现代汉语中的并列连词谓语。潜并列连词在《警世通言》中的用例总数����� ‘警世遁育’及现代汉语中的并列连词由表可知,明代白话小说《警世通言》中并列连词有�觯�布��例,“和’’、“与�氖褂闷德氏喽员冉细撸�直鹫甲苡美����%和�.�ィ�安�’’、“及�、代词形容词主谓短语����同����� ‘警世通言》及

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