八年级语文上册第22课《爱莲说》课件新人教版.ppt

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1、莲湖，我可爱的家乡，这里有最纯朴的乡亲！清水出芙蓉天然去雕饰接天莲叶无穷碧映日荷花别样红小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头爱莲说周敦颐莲莲，又称荷、芙蕖、、水芙蓉等，未开的花蕾称菡萏，睡莲科，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十大名花之一。是印度的国花。“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是谈谈爱好莲花的问题文体介绍作者介绍周敦颐(1017-1073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，学者们称

2、他为“濂溪先生”。著有《周元公集》。人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。宋黄庭坚正确朗读课文读懂文中字词句意诵莲爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观/而不可/亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。蕃淤濯亵鲜fányūzhuóxièxiǎn噫yī水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。多唐代水上、地上各种草木

3、的花，值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自李氏唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤美丽而不庄重树立亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲

4、之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。叹词少当然唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。1、作者为什么唯独喜爱莲花？2、作者从哪几个方面描写莲花？3、作者把莲花比作什么？莲花具有哪些君子人格？品莲莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉濯清涟而不妖莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质找出文中第二段议论莲的句子，看看是哪一句？莲，花之君子者也。君子：品德高尚的人。议莲请将相匹配的字母填入相应的地方。莲的特征

5、人的品质君子内心通达行为正直不同流合污仪态端庄美名远扬独立高洁不攀附权贵清高AHBEFGDCA、莲B、出淤泥而不染C、中通外直D、不蔓不枝E、濯清莲而不妖F、香远益清G、亭亭净植H、可远观而不可亵玩文中作者把莲花比作君子，是要赞美君子形象。“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣的写作手法。君子的高尚品质1、“菊”和“牡丹”分别有什么特征，作者在这里为什么要写它们？2、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？3、作者对它们的感情态度又是怎样的呢？莲菊正面衬托反面衬托不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁牡丹艳丽富贵

6、，养尊处优花之隐逸者也花之富贵者也花之君子者也惜厌爱叹莲一“叹”－－爱菊者“鲜”二“叹”－－爱莲者“少”三“叹”－－爱牡丹者“众”作者文末的感叹是要表达怎样的意愿？作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样贪图富贵、追名逐利，他要在污浊的世间不同流合污，洁身自好，同时也表达了作者希望更多的人同他一样，做一个向往君子的人。（1）文中写莲花品质的名句是（2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是（3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是（5）文章的主旨句是出淤泥而不

7、染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝,香远益清亭亭净直,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不妖莲，花之君子者也当堂练习1．解释加点的词语。①可爱者甚蕃蕃：多②不蔓不枝蔓：长枝蔓2．下列“之”字的用法，不同的一项是(C)A．水陆草木之花B．花之隐逸者C．莲之出淤泥而不染D．牡丹之爱“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。示例：我喜欢桂花。在秋季，桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中，散发出沁人心脾的香味，令人陶醉，而它却丝毫不张扬。梅花梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春，因

8、此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。竹子坚贞高洁象征松树它代表着是坚强不屈，不怕困难打倒的精神，它孤独，正