解一元一次方程---移项.pptx

《解一元一次方程---移项.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.2解一元一次方程---移项盐池四中王林1、什么是移项？2、解方程时怎样移项？移项的根据是什么？3、什么时候需要移项？教学目标复习巩固列方程解应用题分哪些步骤？①审：审清题意②设：设出合理的未知数③找：找出相等关系④列：列出方程⑤解：求出方程的解⑥验：检验答案是否正确⑦答：作答把一些图书分给某班同学阅读，如果每人3本，则剩余20本；若每人4本，则还缺少25本，这个班的学生有多少人？例1：分析：设这个班有x名学生这批书共有（3x+20）本这批书共有（4x－25）本思路关键点：表示同一个量的两个不同的式子相等3x+20=4x－

2、25怎样解这个方程呢？3+20=4－251、使方程右边不含的项2、使方程左边不含常数项等式两边减4x，得：3x+20－4x=4x－25－4x3x+20－4x=－253x+20－4x－20=－25－20等式两边减20，得：3x－4x=－25－20两种解题思路：3x－4x=－25－203x+20=4x－25总结：上面方程的变形，相当于把原方程左边的20变为－20移到右边，把右边的4x变为－4x移到左边.思考：把某项从等式一边移到另一边时有什么变化？思考：解方程中“移项”有什么作用？通过移项，含未知数的项与常数项分别放在方程的左右

3、两边，使方程更接近于x=a的形式.移项：把等式一边的某项变号后移到另一边Ax=B移项合并同类项系数化为1把一些图书分给某班同学阅读，如果每人3本，则剩余20本；若每人4本，则还缺少25本，这个班的学生有多少人？例1：解：设这个班有x名学生3x+20=4x－25依题意，得移项，得合并同类项，得3x－4x=－25－20系数化为１，得答：这个班的学生有45人．－x=－45x=45通过上面的解体过程你发现了什么？移项要变号解：移项，得合并同类项，得系数化为1，得例2：解下列方程（1）解：移项，得合并同类项，得系数化为1，得当堂训练：

4、解下列方程解方程有哪些步骤?（2）合并同类项（3）系数化为1（1）移项变号小结