解题策略之短文改错——综述.ppt

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1、高考英语解题策略短文改错解题策略目　录专题一记叙文型短文改错专题二应用文型短文改错专题三　议论文型短文改错专题四　说明文型短文改错短文改错题是高考中知识和能力的综合测试题型。主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力，考查考生的词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变，知识层次多，覆盖面广，包括词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等。考纲解读从近几年的高考短文改错看，试题具有下面的特点：1.选材特点短文改错题的文体多为第一人称的记叙文；也有少数文章为议论文。短文一般在10行左右，每行8～12词，共计120词左右。短文改错通

2、常取材于考生自己的作品或类似于考生的随笔，且为常见话题，篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平，即明白易懂，基本上无生僻的语言障碍和怪、偏、难的语句结构。命题分析2.设置特点试题的设置特点主要是指考点的分布状况。短文改错题所考查的词类覆盖面广，分布合理。其重点是从句法、词法和行文逻辑等角度考查考生在语篇中综合运用英语语言的能力，同时兼顾句型结构、习惯搭配等。有“无错”、“多词”、“缺词”和“纠错”四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、动词时态、非谓语动词、连词、介词、主谓一致、代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式，以及平行结构中

3、词的正确形式)、冠词；缺词现象主要出现在冠词(名词前)、介词(不及物动词后或固定结构中)、助动词、不定式符号to、连词、语义不完整现象等方面；多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。3.难度特点短文改错试题的难度近年来保持平稳，以考查学生书面表达中的常见错误为主，以动词、名词的考查较多，知识覆盖面广。短文改错的句子长度也趋于平稳，但几乎每篇都有一个长达20多个词的句子。命题分析短文改错题的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法以及语篇中的行文逻辑等方面错误的能力。它既能考查考生在词汇和语法方面的能力，也

4、能考查考生的阅读理解能力。其考查的角度可以概括为以下三个方面：题型探究►　探究点一　词法型词法的测试包括：定冠词和不定冠词的用法；名词的单复数和名词所有格；动词的时态、语态、语气、情态动词和非谓语动词等；人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；介词的搭配；并列连词、从属连词的用法；形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；固定搭配和习惯用法。【解析】make后加a考查冠词的用法。makeatrip是固定搭配，故中间应加上a。1[2011·全国卷Ⅱ]Ifyou'dliketomaketriptoourcitysome

5、day，…2[2011·全国卷Ⅱ]Mybrotherwassomuchfondofthemuseumstherethathebeggedmyparentstostayinganothercoupleofday.【解析】(1)去掉muchso…that为固定句型，so后面直接加形容词。(2)staying→staybegsb.todosth.请求某人做某事。(3)day→days考查名词的单复数用法。由couple可知，day应该用复数形式days。3[2011·四川卷]…andwasalwayslatewithwork.Hisbosswa

6、ntedto…【解析】with→for考查介词用法。此处belatefor为固定搭配，因此应该把with改为for。4[2011·四川卷]Hehadtimeforaproperlybreakfastandwasstill…【解析】properly→proper考查词性的变化。名词要被形容词修饰，因此properly应改为proper。句法的测试包括：主谓语在数上的一致；名词性从句；定语从句；强调句型；句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。►　探究点二　句法型5[2011·重庆卷]There,Katiawillintroducemeto

7、someofherfriends,oneofwhohasbeentoChinaseveraltimes.【解析】who→whom考查定语从句。作介词的宾语关系代词应用whom而非who。6[2010·重庆卷]What'smore,agoodfriendiswillingtoofferthehelptowhichyouneed…【解析】去掉第二个to考查定语从句。whichyouneed是定语从句，先行词help在从句中作need的宾语。语篇的测试包括：上下文中的时态是否一致；上下文中的代词是否一致；上下文中的逻辑是否一致；上下文中的词、词

8、组、从句的替代是否正确。►　探究点三　语篇型7[2011·重庆卷]WiththehelpofKatia,aroommateofme,I'vesoongotusedto…【解析】me→mine考