语文北师大版五年级下册《人 物 的 外 貌 描 写》习作指导案例.pptx

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1、人物的外貌描写教你几个小妙招屯升学区王杰课堂重难点1、通过一定的顺序抓住人物的主要特征描写。3、运用一定写作手法和技巧，抓住人物特征进行较准确、具体的描写2、懂得外貌描写应该体现人的性格一、人物的外貌描写包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等3二、对人物进行外貌描写时需要注意的问题（一）抓住人物的外貌特征4例如：圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，一个鼻子十分可爱，穿着一套整洁的校服，戴着一条鲜艳的红领巾，脚穿一双运动鞋。猜猜他是谁黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁7《西游记》明吴承恩黑脸短毛，长嘴大耳

2、，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。小妙招1——外貌描写要抓住人物特征（抓住特征）猜猜他是谁他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁11《西游记》明吴承恩他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。猜猜他是谁1

3、4《西游记》明吴承恩他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。小结：自然界中没有两片相同的树叶，也没有完全相同的人，我们在进行外貌描写时一定要抓住人物独有的外貌特征，使认识他的人看到你写的人就知道他是谁，使不认识他的人看到你写的人也能想象出来他的样子。小妙招2——进行外貌描写时一定要按一定的顺序从以上的三个经典人物的外貌描写中，你发现了什么？（按一定顺序）1、黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。2、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神

4、,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。3、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。上——下整体——局部上——下小妙招3——进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫妞妞，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响

5、，像个静默的小哲学家似的。(怕羞但天真、活泼)(文静)说说他们的性格3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。(活泼、滑稽、逗人)进行外貌描写时要注意反映人物的内心情感请同学们读下面几段文字，揣摩所表达的心情揣摩所表达的心情1、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。(幸福)揣摩所表达的心情2、一天,她的老伴儿病倒了

6、,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。(着急、发愁、)揣摩所表达的心情3、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。(伤心)从这三段描写中，你又发现了什么？（反映人物的心情）抓住老人的皱纹来刻画出来的，皱纹是老人的特征，作者注重到这一年龄段的特征，并运用比喻的修辞手法使三段描写非常精彩，也是值得我们学习的。小妙招4——进行外貌描写时可适当运用修辞手法如果能适当运用一些形容词，并巧妙地运用修辞手法来写人物，会使人物形象更鲜明生动。说一说：1、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。

7、2、你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。人物外貌描写的方法：1、要有一定的顺序2、抓住特征3、凸显性格和特点4、善用修辞我来试一试：做游戏猜猜他（她）是谁？1、认真观察教室中任何一位同学的外貌特征，或性格特征，或内心感受。（不要写名字）写好后读给同学听。3、时间5分钟2、字数50——100字1、能否按一定的顺序我来评一评2、能否抓住人物的特征来写3、能否表现人物的性格4、能否运用形容词或比喻、拟人、夸张等修辞再见！