十六、《济南的冬天》.pptx

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1、“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。”——老舍老舍十六、济南的冬天授课人：保陈静一、作者简介老舍，（1899——1966）原名舒庆春，字舍予，现代小说家、戏剧家。被尊称为“人民艺术家”，小说代表作：《骆驼祥子》、《四世同堂》。话剧代表作：《龙须沟》、《茶馆》。二、字词积累济南真得澄清发髻贮蓄暖和着落着急薄雪（jǐ）（děi）（chéng）（jì）（zhù）（huo）（zhuó）（zháo）（báo）三、读一读，思考1、找一找济南冬天的总特点是什么？（用原文中的一个词语来概括）“

2、温晴”三、读一读，思考2、第①自然段中作者是如何突出“温晴”的？三、读一读，思考3、围绕“温晴”这一特点，②③④⑤自然段分别写了哪些景物来突出“温晴”？四、品一品，赏析1、比较下面两组句子，你喜欢哪一句，说说为什么？第一组：甲：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？乙：一个老城，有山有水，受着阳光的照射，暖和安适，真是个理想的境界。第二组：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和

3、（huo）。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。四、品一品，赏析2、默读第③④⑤自然段，用刚才的赏析方法找找，你认为哪些句子写得好？为什么？五、小结作者为什么说济南的冬天是“温晴”的？你最喜欢的景物是哪一种，按照以下句式来说一说。我喜欢济南冬天……的……因为有了它，济南的冬天才显得如此温晴。六、课后作业请仿照课文的赏析方式，从《济南的秋天》这篇文章里选择至少4个句子进行赏析，把原句和赏析写在练习本上。授课人：保陈静谢谢！