到实验室去：探究燃烧的条件 (2).pptx

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1、鲁教版九年级化学上册第五单元去实验室：探究燃烧的条件汪小燕燃烧的意义探究一：灭火方法及原理灭火方法大比拼【小组实验】根据你的生活经验和下列提供的药品以及材料将一支燃着的蜡烛熄灭你有多少种方法?材料：蜡烛、水、沙土、剪刀、烧杯、具支试管、药品：碳酸钠、稀盐酸熄灭蜡烛的方法分析灭火的原因灭火的原理：1、清除可燃物2、隔绝氧气3、降低温度探究二：物质燃烧的条件实验1：分别尝试点燃浸过酒精和水的木条操作实验现象点燃浸过酒精的木条点燃浸过水的木条资料：通常状况下一些可燃物的着火点可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性

2、，不同物质的着火点是不同的物质白磷红磷木材乙醇无烟煤着火点/℃40240250-330558700-750实验2：“纸船烧水”操作实验现象加热纸船加热盛有水的纸船实验3：分别尝试在空气中和氧气中点燃铁丝操作实验现象在酒精灯的火焰上灼烧铁丝，然后迅速插入氧气瓶中物质燃烧的条件1.可燃物2.温度达到可燃物燃烧的最低温度（着火点）3.有氧气,氧气浓度越大燃烧越剧烈[巩固与提高]1.生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是A.纸比煤跟空气的接触面积大B．纸比煤着火点高C．纸比煤着火点低D．纸比煤密度小2．烧木柴时，通常把木柴架空一些火会更旺

3、，这是因为（）A．木柴是可燃物B．温度已达到着火点C．散热快D．使木柴和空气充分接触3.下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是()A．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水B．炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭C．实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D．发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉4.下列说法正确的是(   )A.有发光、放热现象的变化一定是燃烧B.剧烈的燃烧都会引起爆炸C.爆炸一定属于化学变化D.燃烧一定伴随着发光、放热现象5.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是(   )A.供给的氧气减少B.供

4、给的氧气增加C.使蜡烛着火点降低D.温度低于蜡烛的着火点。6.《三国演义》中“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用“火箭”射进曹军连环木船，“火箭”能使木船着火的原因是_______________。（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_________________________。（3）孔明“借”来“东风”不仅使火吹向曹营，还为燃烧提供了_______，使火烧得更旺