到实验室去：探究燃烧的条件.ppt

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1、泸县太伏中学胡焱雄与2010年11月15日下午14时许，上海市胶州路一栋高层公寓着火，造成58人死亡，70余人受伤送医，直接经济损失达5亿元。可怕的火灾20名消防员英勇牺牲回忆学过的燃烧反应燃烧:通常是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应。得出结论要使物质燃烧必须同时满足燃烧的三个条件一、燃烧的条件仔细阅读和分析教材燃烧条件的探究（2分钟半）.DAT练习：为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷着火点为40oC，红磷着火点为240oC。然后按图进行实验：（1）用图A进行实验观察到得现象是：铜片上的白磷，铜片上的红磷；水下的白磷。（2）

2、在使用B装置前，首先应该进行的操作是，B装置中发生反应的方程式为。（3）当通入氧气时，C装置中的白磷。燃烧不燃烧不燃烧检查气密性燃烧灭火的灭是在火上有一横，祖先造字的意图是什么？火一想想看，在下面的情况下应采用什么方法灭火？你能把你想到的灭火方法进行分类吗？二、灭火的原理1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点灭火的原理1．移走可燃物2．隔绝氧气或空气3．降温到该物质的着火点以下。三个条件同时具备破坏燃烧的条件之一即可燃烧的条件总结与回顾：燃烧条件与灭火原理的对照：常见消防器材的使用防泡沫灭火器原理演示常见几种消防安全标记禁止烟

3、火禁止带火种禁止燃放鞭炮禁止吸烟当心火灾当心爆炸紧急出口禁止放置易燃物当堂检测1.恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是（）A.油锅着火，立即盖上锅盖B.电器着火，立即用水扑灭C.高层住房内着火，立即打开所有门窗D.煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关2.下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A.面粉粉尘B.天然气C.氢气D.氮气AD4.某同学发现，点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：（1）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程为：；（2）从这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识。5.如图所示，将一个用

4、导热性能良好的铜丝或铝丝）绕成的线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了，为什么？如果预先将金属丝圈加热，再罩到蜡烛火焰上，蜡烛就可以照常燃烧。怎样解释？燃烧不一定是与氧气反应再见