语文人教版三年级上册找骆驼课件.pptx

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1、16、找骆驼人教版小学语文三年级上册第四单元执教教师：杨涛学习目标一：自主学习学习要求：1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。2、勾画出文中的新词，利用字典，联系上下文理解新词意思。3、课文主要讲了一件什么事？骆驼跛脚驮着愤愤脚印啃过究竟不紧不慢我会读：这个故事主要讲了商人（）了一只骆驼，在老人的（）下，终于（）骆驼的故事。走失指点找到这篇课文主要讲了一件什么事？阅读提示：在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？阅读提

2、示：在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？学习目标二：合作学习学习要求：1、小组内用自己喜欢的方式读课文。2、从课文中找到答案并勾画出相关的句子或词语和组员交流交流。3、在小组长的带领下完成表格。老人通过观察看见了什么？老人知道商人的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道这些特点的？老人通过观察看见了什么？老人知道商人的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道这些特点的？脚印右深左浅路左有蜜右有米树叶留有齿印左脚有点跛左边驮着蜜右边驮着米

3、缺了一颗牙仔细观察、认真思考因为……所以……学习目标三：同桌分角色读课文学习要求：1、同桌两人分好角色，讨论一下商人和老人的语气、神态等。2、同桌练读。注意人物的语气、神态，还可以加上动作等。一会儿展示交流。检测总结我最行闯关一：我会划去括号里不正确的字。（详祥）细蜂（密蜜）脚（印映）究（竞竟）（跛坡）脚走（湿失）闯关二：我会选词填空果然突然1、按照老人的指点，商人（）找到了丢失的骆驼。2、刚刚还是好天气，不知道为什么（）就下起雨来。丢失消失1、爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（）了。2、我想，（）钱包的那个人现在一定很着急。闯关三：谈谈读了这个故事后受到了什么

4、启发？小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。