语文人教版六年级下册21.我最好的老师.pptx

《语文人教版六年级下册21.我最好的老师.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版小学语文六年级下册21.我最好的老师埇桥区永安镇高彭小学苏春雷21.我最好的老师21.我最好的老师21.我最好的老师21.我最好的老师说说你心目中最好的老师是怎样的？*21、我最好的老师课文主要讲了一件什么事？作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？整体感知（课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不迷信书本、也不要不迷信权威。）编造强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料侃侃而谈目瞪口呆深信不疑饶有趣味普普通通词

2、语积累理直气壮、从容不迫地说话。形容受惊而愣住的样子形容非常有兴趣返回他是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。返回（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；（4）希望我们多去发现问题，大胆提出来；（5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。作者用哪些事实说明怀特森先生是我最好的老师？他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也

3、应该具有怀疑的能力。这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。不要迷信书本，也不要迷信权威。这一道理告诉我们每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力”“不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来”。返回（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣，“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”；（2）使我们“逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”；（3）使我们明白了一个道理，“不要迷信书

4、本，也不要迷信权威”。返回科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。返回