矩形性质和判定定理的应用.pptx

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1、矩形中的折叠问题濮阳市第五中学关素娇你们小时候折过纸吗?都折过些什么?复习回顾如图矩形ABCD,你能说说它有哪些性质?边:AB=CD,BC=ADAB∥CD,BC∥AD角:∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°对角线:AC=BD,OA=OC,OB=OD类型一:矩形一顶点落在一边上问题1:如图,矩形纸片ABCD.若P是边AB上一点,沿折痕PD折叠,使点A落在BC上的E处.请你找一找图中哪些相等的线段和相等的角。(要求:独立思考一分钟,然后小组讨论)问题1:如图,矩形纸片ABCD.若P是边AB上一点,沿折痕PD折叠,使点A落在BC上的E处.在找图中相等的线段和相等的角时,你关注了哪

2、些方面的知识?理一理①由矩形的性质:AB=CD,AD=BC,∠A=∠B=∠C=∠ADC=90°,∠CED=∠EDA②由折叠的性质:AP=PE,AD=DE,∠A=∠PED=90°,∠APD=∠EPD,∠EDP=∠ADP.③两者结合的新数量关系:DE=BC,∠BPE=∠CED,∠BEP=∠CDE.1、如图,矩形纸片ABCD.若P是边AB上一点,沿折痕PD折叠,使点A落在BC上的E处.若AB=6cm,BC=10cm,求线段EC、PE的长.练一练PC=EC=8cm问题2:如图,矩形纸片ABCD.沿折痕BD折叠,BE与AD交于M点.请判断重叠部分△MBD是什么形状?并说明理由。类型二:沿矩形对

3、角线折叠2、如图,矩形纸片ABCD.沿折痕BD折叠,使点A落在BC上的E处,BE与AD交于M点.若AB=6cm,BC=10cm.练一练(1)求线段BM的长;(2)求重合部分△MBD的面积。BM=6.8cmS=20.4cm2问题3:如图,矩形纸片ABCD,沿折痕PQ折叠,使点A落在BC上的E处.连接AP,EQ.类型三:矩形折叠得出特殊四边形请你判断四边形APEQ是什么形状?并说明理由.问题3:如图,矩形纸片ABCD,沿折痕PQ折叠,使点A落在BC上的E处.连接AP,EQ.练一练若AB=6cm,BC=8cm,当点E与点C重合时,求出折痕PQ的长.PC=1、如图,在矩形ABCD中,AB=8

4、,BC=4,将矩形沿AC折叠,则重叠部分△AFC的面积为()A.12B.10C.8D.6能力延伸B2、折叠矩形ABCD,让点B落在对角线AC上,如图,若AD=4,AB=3,请求出线段EF=________。能力延伸对照下面几个问题谈谈你本节课的收获:(1)本节课研究了什么问题?(2)问题解决主要采用了什么方法?小结矩形中的折叠矩形中的折叠问题的解题常规思路:首先,我们应该从由折叠产生的轴对称图形和背景图形的性质入手,找出相等的线段、角,直角三角形等,这些是我们解决折叠问题的基本条件.其次,根据这些基本条件,再结合我们在几何中已有的知识经验,挖掘常见的基本图形,从而找到全等三角形、等腰

5、三角形、菱形等特殊图形,这些是解决问题的关键.再有,在特殊图形中运用方程思想,借助勾股定理,是计算边长的常用的数学思想方法.谢谢大家!

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